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通过对国内外学前教育本科专业人才培养目标进行比较研究,探讨学前教育本科专业人才培养目标的定位和质量规格中存在的问题,对我国学前教育本科专业人才的培养目标的定位与质量规格进行再思考,并提出建议。
学前教育本科专业人才培养目标的定位与质量规格研究
【摘 要】
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通过对国内外学前教育本科专业人才培养目标进行比较研究,探讨学前教育本科专业人才培养目标的定位和质量规格中存在的问题,对我国学前教育本科专业人才的培养目标的定位与质
【机 构】
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赣南师范学院教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2015年09期
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