中国地火为何百年不熄

来源 :科学大观园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maimaizwy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在国外某媒体评出的全球五大持续生态灾难中,中国煤火赫然上榜。是什么原因引发煤田大面积起火?地火又为什么如此难以熄灭?红色的土壤,酥脆的岩石,大地笼罩着白烟,到了晚上可以看到地面飘着红红的小火苗。在中国新疆、内蒙古等北方矿区,常常可以看到这样的景象,这就是地下煤火。目前在中国燃烧着或曾经燃烧的火区有 In a foreign media, the world’s top five persistent ecological disaster, China’s coal fire impressively. What caused the fire in a large area? Why is it so hard to extinguish it? The red soil, the crisp rocks, and the earth are covered in white smoke. At night, you can see the small red flame floating on the ground. In China’s northern Xinjiang, Inner Mongolia and other mining areas, you can often see such a scene, this is the underground coal fire. There are fire areas that are currently burning or have been burned in China
其他文献
【摘要】班主任是班级工作的组织者和领导者,在学生世界观、人生观和价值观的树立过程中具有引导作用。作为新时代的高职院校班主任,势必将顺应班级管理中出现的具体问题不断更新与改进,做到与时俱进。  【关键词】五年制高职班主任工作班级管理体会    職业教育的发展给许多初中毕业生带来了接受继续教育的机会,五年制高职的学生都是一些初中刚毕业的孩子,这些学生大多成绩偏低,学习基础和生活自理能力都较差,因此班主
古人云:亲其师,信其道。意思是说当师生关系比较密切时,学生才会接受老师讲的道理。可见,师生间的感情在学生学习的过程中起着很重要的作用。在学生的头脑中,他们喜欢哪位老师,就往
在课堂教学中,教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,着眼于学生潜能的发挥,促进学生有特色的、个性的、可持续的发展,把学习的主动权还给学生,让学生主动地发
随着教育教学改革的不断深入,传统的教育教学模式已跟不上时代快速发展的步伐。现代科学技术的飞速发展,使人类社会进入了新媒体时代,以计算机技术为代表的新媒体在当今教育领域中的应用,是教育现代化的一个重要标志。新媒体是指通过高速互联网,以计算机为主要平台,在多种电子器材上传播互动的多媒体资讯。这一高科技时代新生事物的诞生与广泛应用,向传统教育思维和教学方式提出了新挑战,也向高中物理教师的教育教学提出了新
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园的德育教育应该以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于一日活动之中。”幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人
期刊
一、“先遣式”教学的内涵与执行  “先遣”这个词,顾名思义,易让人想到预习以及课前学案的设计。那么,已经有了诸多针对学案的创新设计,我们还要讨论什么更新的东西呢?首先,我们来看一个学生的问卷调查(表一):  在针对高中一年级的调查中我们发现,42%以上的同学有课前预习的习惯,而到了高二,这个数据上升到了63%,原因是高一科目太多,作业太多,根本无暇顾及预习的问题。特别是小科目的生物学,学生一般情况
语言在每个人的学习和工作中起着至关重要的作用,每个人从出生到长大成人,每时每刻都离不开语言。而三岁到六岁的学龄前期又是人类学习语言的第一个关键期。因此,语言教学是
明宪宗成化六年(公元1470年)二月初四,唐伯虎出生于吴县(今苏州市)阊门内皋桥吴趋里一个商人家庭里。这年恰好是庚寅,父亲便为他取名唐寅。十二地支中寅为虎,他是长子,故取字
期刊
【摘 要】本文根据药品生产厂房洁净区的特点,介绍了药品生产厂房百级区温、湿度控制及补充新风方式;百级区循环风处理方式;循环风回风方式。  【关键词】药品生产厂房;百级区;作法  药品生产厂房洁净车间内,经常会有局部百级区,或要求某一个房间或几个房间为百级,或要求某个房间内部分区域为百级,这些百级区面积一般都不大,从几十平方米到几平方米甚至零点几平方米不等,通常为一个洁净区内工艺流水线的一部分,但它
期刊