【摘 要】
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绘画教学是小学美术课堂中不可分割的基础教学内容,学生绘画技能的提高直接影响着学生的美术素养,但大部分学生认为绘画技能学习是枯燥乏味的.作为一名美术教师,我们有责任用
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绘画教学是小学美术课堂中不可分割的基础教学内容,学生绘画技能的提高直接影响着学生的美术素养,但大部分学生认为绘画技能学习是枯燥乏味的.作为一名美术教师,我们有责任用合理有效的方法去构建一种让学生们感到开心快乐的美术课堂,以此唤醒学生的美术兴趣,让学生们有极大的热情来学习绘画,提高小学生的绘画技巧.培养绘画技能是小学美术课堂中的重要构成部分,小学生绘画技巧的培养与美术老师的辅导一脉相连.不扼杀孩子绘画的天性,在兴趣的引导下学习绘画,就要求教师去建构一种快乐式的美术课堂.笔者从归纳几何图形,概括轮廓;观察人物动态,抓住特征;大胆构图上色,放飞想象三个方面来指导小学生绘画,建构快乐式美术课堂.
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