【摘 要】
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教师的结课语言恰似一首乐曲的“终曲”，“终曲”如果能做到“余音绕梁”，言已尽而意无穷，令学生感到课已下而兴未尽，那么它便为这堂课增添了一份精彩。课堂总结可以起到备忘录的
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教师的结课语言恰似一首乐曲的“终曲”，“终曲”如果能做到“余音绕梁”，言已尽而意无穷，令学生感到课已下而兴未尽，那么它便为这堂课增添了一份精彩。课堂总结可以起到备忘录的作用，又能提高教师的教学水平，在教学中起着举足轻重的作用。在实际教学过程中有多种总结的方式，教师要根据教学内容、学生特点来选择适当的方式，综合利用、交错利用。让学生参与课堂总结，活化课堂教学，提高教学效果。
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