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随着当前新课程标准对小学音乐教学提出了新的要求,教师要在小学音乐课堂中,根据学生当前的音乐素养而进行德育教学思想的渗透来重点培育学生的全面素养,所以教师应当创新课堂音乐教学的手段,利用德育的教学思想来最大程度地提高学生小学音乐课堂学习的效率和质量。
基于德育视角下小学音乐课堂教学的实践分析
【摘 要】
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随着当前新课程标准对小学音乐教学提出了新的要求,教师要在小学音乐课堂中,根据学生当前的音乐素养而进行德育教学思想的渗透来重点培育学生的全面素养,所以教师应当创新课
【机 构】
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南宁市高新区小学西校区
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年5期
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