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[摘要]受诸多因素的影响，当代大学生在申请加入中国共产党的动机方面不尽相同，笔者通过大范围调查，了解了较为详实的当代大学生入党动机现状，对其成因进行了分析，并据此对高校党建工作的更好开展提供了相应对策。
[关键词]大学生 入党动机 调查 对策分析
[中图分类号]D267.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0188-02
当代大学生是实现民族复兴的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。积极申请加入中国产党是相当一部分大学生政治生活中的一件大事，他们的入党动机正确与否，关系到党组织成员的质量，更影响到整个党员队伍的建设。近一年来，笔者对河南省十所大学中递交入党申请的部分大学生进行了问卷调查，对他们的入党动机进行了了解和分析，并根据反映出来的问题进行了探讨，为提高高校学生党员培养质量和党建机制的完善提供了思路。
一、调查的目的
大学生组织发展工作，是目前高校思政工作的核心，关系到国家、民族的前途和命运。本次通过大范围的调查，旨在反映当代大学生入党动机现状，分析成因，探讨引导其端正入党动机的措施，以利于高校学生党建工作更好开展。
二、调查的对象与方法
从2012年9月份起，笔者针对河南大学、郑州大学、中州大学、河南农业职业学院等河南省十所高校内递交了入党申请书的来自全国各地的学生随机发放了调查问卷1000份，收回有效问卷950份，问卷内容以选择为主，能够真实反映受调查者的入党动机和对信仰的认识。
三、结果与成因分析
（一）当代大学生的入党动机主流是积极向上的
面对核心问题：“你积极要求入党的原因”，83.8%的同学选择 “信仰共产主义，为社会和人民多做贡献”； “你的入党动机来源”，81.4%的同学选择了以“本人的意愿”为主，辅选“国家和社会的需要”“先进党员事迹的影响”；85.1%的同学认为身边大多数要求入党学生的入党动机是端正的；65.9%的同学有坚定的共产主义信仰。这些结果充分说明，在当前纷繁复杂的大背景下，绝大多数大学生的政治立场依然是坚定的，从主流上来说入党动机是积极向上的。究其原因，如下：
1.国家的振兴和民族的崛起。改革开放三十多年来，在中国共产党的领导下，我国经济取得巨大成就，人民生活水平日益提高，国际地位不断攀升，这些可以感觉到、看到的成就不仅感染了当代大学生，而且为其提供了成长、成才的良好环境。
2.对大学生的关爱。近年来，国家相关部门不断加大对教育经费的投入，建立健全各项经济资助和绿色通道等保障机制，多方面拓展大学生就业渠道和途径，让每名大学生成为直接的见证者和受益人。
3.当代大学生的本质特点。在良好的社会环境和学校教育环境下，作为迈入成年人行列的大学生的自主意识和社会责任感日益增强，能够设计规划个人职业生涯，融入当今社会环境。在充分享受了改革开放的伟大成果后，绝大多数大学生热爱祖国，一心拥护党的理论、路线、方针、政策，对党领导的中国前景充满信心。
（二）部分大学生的入党动机存在一些偏差
如问卷中面对“你申请入党的原因”时，有19名同学选了“受身边同学的影响，自己不申请就显得落后了”，有25名同学选了“对自己的未来发展有益”；回答“当个人信仰与当今社会主流思想不一致时”，17名同学选择“重新审视个人信仰”，有49名同学选择“不知道该如何做”；回答“你知道党员不能信仰宗教、信奉迷信吗”，31名同学选择“不知道”。这几个问题能够说明，部分大学生入党动机存在有入党动机不明、理想信念不坚定、政治信仰有误区等偏差。
（三）当代大学生的入党动机的多样性、差异化、层次化
1.多样性。选择“信仰共产主义，为社会和人民多做贡献”，属追求真理型入党动机；选择“对自己的未来发展有益”，属实用功利型入党动机；选择“对在校期间评优评先有益”，属投机钻营型入党动机；选择“家人的要求和意愿”和“受身边同学的影响，自己不申请就显得落后了”，属趋同从众型入党动机。
2.差异化。由于当代大学生家庭环境、来源地域、专业和年级等方面的不同，其入党动机存在差异。比如，家人文化水平较高或长辈中有党员的大学生，受他们的影响，对党的认知度较高，有比较纯正的入党动机；户籍为农村的大学生比来自城镇的大学生入党的愿望要迫切；文科专业比理科专业的学生、高年级学生比低年级学生对党相关内容的理解更为深入，入党动机亦更为强烈。
3.层次性。拥有追求真理型入党动机的大学生对共产主义事业充满信心，自我要求严格，思想品德端正；拥有实用功利型入党动机的大学生为人处事以个人为中心，对党的信念不够坚定，容易被周围环境影响，在荣誉和利益面前丧失品德；拥有投机钻营型入党动机的大学生做人无原则，做事无规律，虽有强烈的入党愿望，却缺少全心全意为人民服务的精神；拥有趋同从众型入党动机的大学生缺少对党性的理解，无强烈的社会责任感和使命感。
通过观察调查的结果，当代大学生的入党动机的主流是好的，但也不能忽视，因大学生自身阅历不足、纷繁的国际环境、当今的社会问题、不同家庭环境的影响，造成的当代大学生入党动机的偏差和多元化趋势，这些对当今高校党建工作提出了新的挑战。
四、建议应对措施
第一，高校应加大当代大学生政治理论学习力度，提高他们尤其是入党积极分子对党的相关知识认知程度，增强其对共产主义事业必胜的信心和使命感。
第二，高校应加强大学生党建工作队伍建设，根据当代大学生特点，制定切实有效的措施和工作机制，提高党建政工干部的能力和水平。
第三，高校应从完善两课建设、提高团课质量、丰富学生党团组织生活内容等方面着手，夯实团员青年思想基础。
第四，高校应注重党课培训内容和效果，宣传报名期间正确引导大学生形成正确入党动机、党课集中培训形式多变且内容丰富、过程中发挥入党积极分子的主观能动性、改变结业考试形式等环节入手，让参加党课学生从精神和思想上有一个新的飞跃。
第五，高校发展学生党员应严格入党程序，成熟一个发展一个，确保党员发展质量。
第六，高校应重视学生党员的继续教育，树立其责任意识，严格党内纪律，充分发挥民主监督作用，使其真正起到模范带头作用。
第七，高校应树立师生党员先进典型，及时发现师生党员中的优秀典型，通过民主生活会、报告会、座谈会、团课等形式组织学生学习其精神。
【参考文献】
[1]江本武.当代大学生入党动机偏差及解决途径[J].武汉工程大学学报，2010（4）.
[2]黄月胜等.大学生入党动机调查与分析[J].宜春学院学报，2011（5）.
[关键词]大学生 入党动机 调查 对策分析
[中图分类号]D267.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0188-02
当代大学生是实现民族复兴的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。积极申请加入中国产党是相当一部分大学生政治生活中的一件大事，他们的入党动机正确与否，关系到党组织成员的质量，更影响到整个党员队伍的建设。近一年来，笔者对河南省十所大学中递交入党申请的部分大学生进行了问卷调查，对他们的入党动机进行了了解和分析，并根据反映出来的问题进行了探讨，为提高高校学生党员培养质量和党建机制的完善提供了思路。
一、调查的目的
大学生组织发展工作，是目前高校思政工作的核心，关系到国家、民族的前途和命运。本次通过大范围的调查，旨在反映当代大学生入党动机现状，分析成因，探讨引导其端正入党动机的措施，以利于高校学生党建工作更好开展。
二、调查的对象与方法
从2012年9月份起，笔者针对河南大学、郑州大学、中州大学、河南农业职业学院等河南省十所高校内递交了入党申请书的来自全国各地的学生随机发放了调查问卷1000份，收回有效问卷950份，问卷内容以选择为主，能够真实反映受调查者的入党动机和对信仰的认识。
三、结果与成因分析
（一）当代大学生的入党动机主流是积极向上的
面对核心问题：“你积极要求入党的原因”，83.8%的同学选择 “信仰共产主义，为社会和人民多做贡献”； “你的入党动机来源”，81.4%的同学选择了以“本人的意愿”为主，辅选“国家和社会的需要”“先进党员事迹的影响”；85.1%的同学认为身边大多数要求入党学生的入党动机是端正的；65.9%的同学有坚定的共产主义信仰。这些结果充分说明，在当前纷繁复杂的大背景下，绝大多数大学生的政治立场依然是坚定的，从主流上来说入党动机是积极向上的。究其原因，如下：
1.国家的振兴和民族的崛起。改革开放三十多年来，在中国共产党的领导下，我国经济取得巨大成就，人民生活水平日益提高，国际地位不断攀升，这些可以感觉到、看到的成就不仅感染了当代大学生，而且为其提供了成长、成才的良好环境。
2.对大学生的关爱。近年来，国家相关部门不断加大对教育经费的投入，建立健全各项经济资助和绿色通道等保障机制，多方面拓展大学生就业渠道和途径，让每名大学生成为直接的见证者和受益人。
3.当代大学生的本质特点。在良好的社会环境和学校教育环境下，作为迈入成年人行列的大学生的自主意识和社会责任感日益增强，能够设计规划个人职业生涯，融入当今社会环境。在充分享受了改革开放的伟大成果后，绝大多数大学生热爱祖国，一心拥护党的理论、路线、方针、政策，对党领导的中国前景充满信心。
（二）部分大学生的入党动机存在一些偏差
如问卷中面对“你申请入党的原因”时，有19名同学选了“受身边同学的影响，自己不申请就显得落后了”，有25名同学选了“对自己的未来发展有益”；回答“当个人信仰与当今社会主流思想不一致时”，17名同学选择“重新审视个人信仰”，有49名同学选择“不知道该如何做”；回答“你知道党员不能信仰宗教、信奉迷信吗”，31名同学选择“不知道”。这几个问题能够说明，部分大学生入党动机存在有入党动机不明、理想信念不坚定、政治信仰有误区等偏差。
（三）当代大学生的入党动机的多样性、差异化、层次化
1.多样性。选择“信仰共产主义，为社会和人民多做贡献”，属追求真理型入党动机；选择“对自己的未来发展有益”，属实用功利型入党动机；选择“对在校期间评优评先有益”，属投机钻营型入党动机；选择“家人的要求和意愿”和“受身边同学的影响，自己不申请就显得落后了”，属趋同从众型入党动机。
2.差异化。由于当代大学生家庭环境、来源地域、专业和年级等方面的不同，其入党动机存在差异。比如，家人文化水平较高或长辈中有党员的大学生，受他们的影响，对党的认知度较高，有比较纯正的入党动机；户籍为农村的大学生比来自城镇的大学生入党的愿望要迫切；文科专业比理科专业的学生、高年级学生比低年级学生对党相关内容的理解更为深入，入党动机亦更为强烈。
3.层次性。拥有追求真理型入党动机的大学生对共产主义事业充满信心，自我要求严格，思想品德端正；拥有实用功利型入党动机的大学生为人处事以个人为中心，对党的信念不够坚定，容易被周围环境影响，在荣誉和利益面前丧失品德；拥有投机钻营型入党动机的大学生做人无原则，做事无规律，虽有强烈的入党愿望，却缺少全心全意为人民服务的精神；拥有趋同从众型入党动机的大学生缺少对党性的理解，无强烈的社会责任感和使命感。
通过观察调查的结果，当代大学生的入党动机的主流是好的，但也不能忽视，因大学生自身阅历不足、纷繁的国际环境、当今的社会问题、不同家庭环境的影响，造成的当代大学生入党动机的偏差和多元化趋势，这些对当今高校党建工作提出了新的挑战。
四、建议应对措施
第一，高校应加大当代大学生政治理论学习力度，提高他们尤其是入党积极分子对党的相关知识认知程度，增强其对共产主义事业必胜的信心和使命感。
第二，高校应加强大学生党建工作队伍建设，根据当代大学生特点，制定切实有效的措施和工作机制，提高党建政工干部的能力和水平。
第三，高校应从完善两课建设、提高团课质量、丰富学生党团组织生活内容等方面着手，夯实团员青年思想基础。
第四，高校应注重党课培训内容和效果，宣传报名期间正确引导大学生形成正确入党动机、党课集中培训形式多变且内容丰富、过程中发挥入党积极分子的主观能动性、改变结业考试形式等环节入手，让参加党课学生从精神和思想上有一个新的飞跃。
第五，高校发展学生党员应严格入党程序，成熟一个发展一个，确保党员发展质量。
第六，高校应重视学生党员的继续教育，树立其责任意识，严格党内纪律，充分发挥民主监督作用，使其真正起到模范带头作用。
第七，高校应树立师生党员先进典型，及时发现师生党员中的优秀典型，通过民主生活会、报告会、座谈会、团课等形式组织学生学习其精神。
【参考文献】
[1]江本武.当代大学生入党动机偏差及解决途径[J].武汉工程大学学报，2010（4）.
[2]黄月胜等.大学生入党动机调查与分析[J].宜春学院学报，2011（5）.