【摘 要】
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在小学古诗教学中,教师应积极探索学习古诗的有效途径,引导学生自主学习古诗,从激发兴趣入手,以反复诵读吟 咏为主要方式,引导学生自主创造,自主感悟,经营一种“随风潜入夜,
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在小学古诗教学中,教师应积极探索学习古诗的有效途径,引导学生自主学习古诗,从激发兴趣入手,以反复诵读吟 咏为主要方式,引导学生自主创造,自主感悟,经营一种“随风潜入夜,润物细无声”的和谐氛围,让学生在愉悦中,在主动积 极的思维和情感活动中,加深对古诗的理解和体验,培养学生对古诗的热爱,对美的热爱,有所感知和思考,受到情感熏陶。
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