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现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中，学习者一方面要了解现代教育思想和理论，同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能，更为重要的是，通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质，培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题，我们进行了“专业-素养-实践”三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革，从目标、内容、策略、媒体和评价等五个方面进行了系统设计，并对实验教改的结果进行了简要的分析。