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写作教学的优化需借助任务型写作。任务型写作教学还需要进一步细分学习任务类型,以便设计更具针对性的写作学习活动。课堂情境下的写作学习任务主要有三大基本类型:激发兴趣型、蕴含知识型和体现意义型。据此,相应提出优化写作教学的三大任务设计策略:设计"有意思""有知识""有意义"的写作学习任务。
细分学习任务优化写作教学——以新诗写作教学为例
【摘 要】
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写作教学的优化需借助任务型写作。任务型写作教学还需要进一步细分学习任务类型,以便设计更具针对性的写作学习活动。课堂情境下的写作学习任务主要有三大基本类型:激发兴趣
【机 构】
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上海市黄浦区教育学院 200230
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2018年10期
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