【摘 要】
：
课程标准指出:儿童的生活是课程的基础.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.那么,如何上好品德
论文部分内容阅读
课程标准指出:儿童的生活是课程的基础.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.那么,如何上好品德与社会课呢?尤其针对农村的教学有何途径?我想就要突出生活性,注重活动教学.rn1贴近生活的品德课是最亲切的.rn课本的内容和编排都紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到发展常识和国情教育,无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材.
其他文献
提出了一种模拟舰载分布式C系统变结构组织及解决决策者之间协同问题的算法 ，并用CPN对其进行了模拟，为更现实的C系统的模拟和分析建立了雏形，结论可推广到舰艇编队的情形。
大多数中学生对作文有畏难情绪,针对这一现象.笔者认为:主要是学生头脑里缺少写作材料.要使学生作文有话可说,有物可写,必须注重积累写作材料,才有可能写出内容丰富并有真情
该文分析了舰艇摇摆影响舰载雷达天线波束指向稳定的数学描述，分析了前馈补偿和后馈补偿的稳定效果，并进行了对比。
长期以来,我们的初中思想政治课教学片面追求升学率,重结果不重过程,重知识不重情感,重理论不重实践,重表象不重实质,课程改革始终停留在表面,没有根本上调动学生的积极性和
目前,如何提高德育与技能教育水平,是中职教育面临的严峻现实,武冈师范顺应时代需要,改造传统儒家“八德”“六艺”,首创“学生学衔制”教育目标与评价体系,培养德才兼备的中
随着新课程改革的展开与深人,灵活多样的教学方式以及丰富多彩的学生活动已经悄然走入了我们的课堂.课堂教学也从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生