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阐述了山东大学医学院医学伦理学课程"课堂理论教学与临床实践教学相结合"教学模式改革的设想提出过程、具体实施办法和实施效果.实践证明,这一教学法,对于培养医学生的医德信念和医学伦理决策能力是切实有效的,值得在实践中进一步完善和推广.
“课堂理论教学与临床实践教学相结合”的两步教学法理论与实践
【摘 要】
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阐述了山东大学医学院医学伦理学课程"课堂理论教学与临床实践教学相结合"教学模式改革的设想提出过程、具体实施办法和实施效果.实践证明,这一教学法,对于培养医学生的医德
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2001年5期
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