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广州白云广雅实验学校传承了广东广雅中学（源于1888年光绪御批、张之洞创建的广雅书院）的精神基因、办学理念与教学模式，近年获“广州市白云区德育示范学校”“广州市一级学校”“广州市民办教育先进单位”称号。学校为寄宿制初中，共36个班级，1657人。以“和谐、优质、发展、品牌”为成长旋律，以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学生全面与个性发展；秉承“生命、实践、和谐、崇德”的育人理念，全员育人、全程育人、全方位育人。
学校每学年有一次全校性体育活动，内容有田径运动会和亲子运动会、2次年级体育比赛、各年级自定比赛项目内容的模式，努力向“学生全员参与、师生家长同场竞技、家校合办运动会”的运动育人目标迈进。
本届比赛分男女组别、年级组别、教师组别，共21个项目，全校学生与家长总参与人数为1624人次，其中学生987人次、家长468人次、教师169人次。
一、第六届田径运动会暨第二届亲子运动会田径比赛活动规程（摘要）
1.活动目的：丰富校园文化，促进学生身心健康，增强学生体质，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展；培养学生良好的竞争意识和合作意识；通过竞赛，展示班级风采，培养积极向上、勇于拼搏的精神；加强学校、家长间互动交流，促进家校共同育人。
2.竞赛时间：预赛在2016年11月8日、10日、11日分年级进行，决赛和亲子运动会在19号进行。
3.竞赛地点：学校田径场。
4.竞赛项目：初一组100m、200m、400m、4×100m、三级蛙跳（男）、立定跳远（女）、实心球、跳远；初二组100m、200m、1000m团体赛（男）、800m团体赛（女）（图1）、4×100m、跳高、跳远、三级蛙跳（男）、立定跳远（女）、实心球；初三组100m、200m、1000m团体赛（男）、800m团体赛（女）、4×100m、跳高、跳远、立定跳远、三级蛙跳、实心球；教师组：4×100m接力（图2）；亲子组25m7人8足跑、50m迎面接力。
5.学生、教师比赛方法与规则（略）。
6.亲子活动的比赛方法：25m7人8足跑（家长3人、学生4人）：7人手搭肩呈一列横排站立，相邻的2人之间用蓝色布条将二者的脚绑在一起；听到发令员发令后，所有队伍同时出发，先到终点者为胜（图3）。
50m迎面接力（10名学生：5男5女，10名家长：5男5女）：起点和终点分别站10人；听到发令员发令后，一个人从起点持接力棒跑到终点交接，下一个人接力跑回起点，依次接力，直到所有人跑完，最快完成的队为胜（图4）。
7.录取名次及奖励（摘录）：各单项按成绩分别录取前8名，计分按9、7、6、5、4、3、2、1计算；集体接力项目均按双倍计分；亲子活动按成绩分别录取前8名，计分按9、7、6、5、4、3、2、1计算。最终名次为各项目之和，且一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
8.裁判人员：体育教师、特邀教师、学校团干部、学生志愿者若干名。
二、开幕式流程
1.主持人介绍到场嘉宾。
2.国旗方队入场（图5）。
3.各班及教师、家长方队入场。
4.升旗仪式。
5.初二年级全体学生表演少年拳《云雅武术梦》。
6.校长致开幕词（图6）。
7.起跑儀式（全体教师绕场跑一圈）。
8.宣布比赛开始（按各赛程比赛）。
三、闭幕式流程（摘要）
1.校运会总结。
2.宣布奖项。
3.颁奖：精神文明奖、最佳入场式、团体总分、亲子项目颁奖、教师团队、特别贡献奖。
四、竞赛活动总结
1.活动特色与特点。本次竞赛活动倡导“更快、更高、更强”的奥运精神，同时力求体现学校的“温度教育”“发现最好的自己”的教育理念，保留田径项目中适合发展初中学生的速度、高度、远度项目，并加入2个亲子项目，加强学生与家长交流的同时，促进了教师与家长相互了解，沟通与感恩教育蕴含其中，达成了家校共育学生的良好局面。
本次运动会总体可概括为2大模块内容：田径运动会和亲子运动会。在比赛的项目设置和赛程安排上，显示出学校“促进学生的体质技能全面发展、个性发展，培养学生良好的竞争、合作意识和责任担当等体育核心素养和注重加强学校、学生家长间互动交流，促进家校共育”的办会理念。同时，学校将预赛部分化整为零、分年级提前进行，体现了节约、高效的特点。亲子项目设置合理、新颖，家长参与热情、积极性较高。由于本次活动有36个参赛班级，参赛的学生和家长人数多、比赛规模大，组织管理比赛过程的难度和裁判的工作量相应加大，教研组特别邀请了其他学科的教师，以及选拔了一部分学生做助理裁判员，配合体育教师进行比赛的相关工作。
本次运动会的特别之处是家校共办运动会，主要体现在以下3个方面：运动会前的动员包括学生和家长，家长通过班级家长委员会对学生所在班的班徽班旗、开幕时入场式1min的形象展示内容、造型、服饰等环节提出指导和建议，彰显班级和学生的特色、亮点及精神风采；每班要求13名学生的家长参加亲子运动会，通过亲子运动会，学生能够感受到家长积极主动、争取优胜、永不放弃的精神，增进了学生与家长之间的良性沟通，减少了隔阂，让在场的所有人感受到了“爱”的力量；颁奖时，学生与家长同时登台领奖，共同感悟经过努力与付出之后收获成功的喜悦。
2.完善性建议。教研组成员一致认为，在今后的学校体育竞赛活动中，当以“促进学生身心健康，增强学生体质，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展、个性发展，培养学生体育与健康核心素养”为目标，秉承和发扬学校的“发现最好的自己”“让优秀更优秀”的“温度”和“发现”教育理念，深化学校、教师、家长、学生同在的家校共育的学校发展内涵。此外，为克服“决赛时间紧、田径项目学生参与人数偏少、亲子活动项目少”等不足，全校师生需要创新和改编比赛项目，力求让全校的学生参赛，从而落实全员参与、全员运动、全员育人的学校体育工作任务。为此，教研组准备从以下6个方面做出改变：田径项目在选报时，每个项目可报4人，充分宣传、动员，报满名额为止，并增加奖励人数；接力项目每班报男女各2队参加预赛；800m、1000m的团体项目男女各报5～6人，进行预赛；亲子运动会项目调整至4～5个，以扩大学生与家长的参与面；创新设计教师与学生共同组队比赛的集体活动项目；各年级的比赛项目设置与体育课学习的技能相结合，巩固和提高学生体质与技能。
3.领导对本次竞赛活动的反馈。此次体育竞赛活动，预赛和决赛阶段都比较顺利完成，受到学校领导的表扬和学生家长的赞许。体育科组获得何丽萍校长颁发的学校运动会“最佳贡献奖”。何校长对体育教师合理的比赛项目安排和组织管理进行了高度评价，认为亲子运动会充分展现了学生和家长的参与热情，体现了我校“温度教育、发现教育”和“家校共育”的理念，并希望全校师生能够在运动会中团结奋进、共同成长。
4.家长在学校公众号上的反馈（图9）。
5.学生会后反馈的感言。
初二（10）班林芷彤：“又一年的校运会来临又结束，曾经未脱稚气的我们如今踏上新的战场再次出发，一年的变化让我们对自己、对班级更加有信心。这次我们在展翅飞翔的天空，让Perfect在广雅中学演绎，用我们全身的力气去拼搏，用我们淋漓的汗水浇灌我们梦想的萌芽，并如愿在那片我们热爱的土地上大放光彩。”
初一（11）班朱泊彰：“广雅情怀，奔向未来！我们用奔跑种下希望，用成绩报答校园。没有永远的王者，只有不断的超越、加油！”
初二（6）班向麒蓉：“广雅的荷叶脉脉凝绿，蜷曲如惊翼。英姿飒爽的英雄，你们生白鹤之翅，翱翔碧霄，踏破千山，铁马戎装，气盖山河。无论是失败，英雄依旧是英雄，胸膛中流淌的是热血，奔流不息。记住，执着与坚持，做最好的自己！”
学校每学年有一次全校性体育活动，内容有田径运动会和亲子运动会、2次年级体育比赛、各年级自定比赛项目内容的模式，努力向“学生全员参与、师生家长同场竞技、家校合办运动会”的运动育人目标迈进。
本届比赛分男女组别、年级组别、教师组别，共21个项目，全校学生与家长总参与人数为1624人次，其中学生987人次、家长468人次、教师169人次。
一、第六届田径运动会暨第二届亲子运动会田径比赛活动规程（摘要）
1.活动目的：丰富校园文化，促进学生身心健康，增强学生体质，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展；培养学生良好的竞争意识和合作意识；通过竞赛，展示班级风采，培养积极向上、勇于拼搏的精神；加强学校、家长间互动交流，促进家校共同育人。
2.竞赛时间：预赛在2016年11月8日、10日、11日分年级进行，决赛和亲子运动会在19号进行。
3.竞赛地点：学校田径场。
4.竞赛项目：初一组100m、200m、400m、4×100m、三级蛙跳（男）、立定跳远（女）、实心球、跳远；初二组100m、200m、1000m团体赛（男）、800m团体赛（女）（图1）、4×100m、跳高、跳远、三级蛙跳（男）、立定跳远（女）、实心球；初三组100m、200m、1000m团体赛（男）、800m团体赛（女）、4×100m、跳高、跳远、立定跳远、三级蛙跳、实心球；教师组：4×100m接力（图2）；亲子组25m7人8足跑、50m迎面接力。
5.学生、教师比赛方法与规则（略）。
6.亲子活动的比赛方法：25m7人8足跑（家长3人、学生4人）：7人手搭肩呈一列横排站立，相邻的2人之间用蓝色布条将二者的脚绑在一起；听到发令员发令后，所有队伍同时出发，先到终点者为胜（图3）。
50m迎面接力（10名学生：5男5女，10名家长：5男5女）：起点和终点分别站10人；听到发令员发令后，一个人从起点持接力棒跑到终点交接，下一个人接力跑回起点，依次接力，直到所有人跑完，最快完成的队为胜（图4）。
7.录取名次及奖励（摘录）：各单项按成绩分别录取前8名，计分按9、7、6、5、4、3、2、1计算；集体接力项目均按双倍计分；亲子活动按成绩分别录取前8名，计分按9、7、6、5、4、3、2、1计算。最终名次为各项目之和，且一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
8.裁判人员：体育教师、特邀教师、学校团干部、学生志愿者若干名。
二、开幕式流程
1.主持人介绍到场嘉宾。
2.国旗方队入场（图5）。
3.各班及教师、家长方队入场。
4.升旗仪式。
5.初二年级全体学生表演少年拳《云雅武术梦》。
6.校长致开幕词（图6）。
7.起跑儀式（全体教师绕场跑一圈）。
8.宣布比赛开始（按各赛程比赛）。
三、闭幕式流程（摘要）
1.校运会总结。
2.宣布奖项。
3.颁奖：精神文明奖、最佳入场式、团体总分、亲子项目颁奖、教师团队、特别贡献奖。
四、竞赛活动总结
1.活动特色与特点。本次竞赛活动倡导“更快、更高、更强”的奥运精神，同时力求体现学校的“温度教育”“发现最好的自己”的教育理念，保留田径项目中适合发展初中学生的速度、高度、远度项目，并加入2个亲子项目，加强学生与家长交流的同时，促进了教师与家长相互了解，沟通与感恩教育蕴含其中，达成了家校共育学生的良好局面。
本次运动会总体可概括为2大模块内容：田径运动会和亲子运动会。在比赛的项目设置和赛程安排上，显示出学校“促进学生的体质技能全面发展、个性发展，培养学生良好的竞争、合作意识和责任担当等体育核心素养和注重加强学校、学生家长间互动交流，促进家校共育”的办会理念。同时，学校将预赛部分化整为零、分年级提前进行，体现了节约、高效的特点。亲子项目设置合理、新颖，家长参与热情、积极性较高。由于本次活动有36个参赛班级，参赛的学生和家长人数多、比赛规模大，组织管理比赛过程的难度和裁判的工作量相应加大，教研组特别邀请了其他学科的教师，以及选拔了一部分学生做助理裁判员，配合体育教师进行比赛的相关工作。
本次运动会的特别之处是家校共办运动会，主要体现在以下3个方面：运动会前的动员包括学生和家长，家长通过班级家长委员会对学生所在班的班徽班旗、开幕时入场式1min的形象展示内容、造型、服饰等环节提出指导和建议，彰显班级和学生的特色、亮点及精神风采；每班要求13名学生的家长参加亲子运动会，通过亲子运动会，学生能够感受到家长积极主动、争取优胜、永不放弃的精神，增进了学生与家长之间的良性沟通，减少了隔阂，让在场的所有人感受到了“爱”的力量；颁奖时，学生与家长同时登台领奖，共同感悟经过努力与付出之后收获成功的喜悦。
2.完善性建议。教研组成员一致认为，在今后的学校体育竞赛活动中，当以“促进学生身心健康，增强学生体质，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展、个性发展，培养学生体育与健康核心素养”为目标，秉承和发扬学校的“发现最好的自己”“让优秀更优秀”的“温度”和“发现”教育理念，深化学校、教师、家长、学生同在的家校共育的学校发展内涵。此外，为克服“决赛时间紧、田径项目学生参与人数偏少、亲子活动项目少”等不足，全校师生需要创新和改编比赛项目，力求让全校的学生参赛，从而落实全员参与、全员运动、全员育人的学校体育工作任务。为此，教研组准备从以下6个方面做出改变：田径项目在选报时，每个项目可报4人，充分宣传、动员，报满名额为止，并增加奖励人数；接力项目每班报男女各2队参加预赛；800m、1000m的团体项目男女各报5～6人，进行预赛；亲子运动会项目调整至4～5个，以扩大学生与家长的参与面；创新设计教师与学生共同组队比赛的集体活动项目；各年级的比赛项目设置与体育课学习的技能相结合，巩固和提高学生体质与技能。
3.领导对本次竞赛活动的反馈。此次体育竞赛活动，预赛和决赛阶段都比较顺利完成，受到学校领导的表扬和学生家长的赞许。体育科组获得何丽萍校长颁发的学校运动会“最佳贡献奖”。何校长对体育教师合理的比赛项目安排和组织管理进行了高度评价，认为亲子运动会充分展现了学生和家长的参与热情，体现了我校“温度教育、发现教育”和“家校共育”的理念，并希望全校师生能够在运动会中团结奋进、共同成长。
4.家长在学校公众号上的反馈（图9）。
5.学生会后反馈的感言。
初二（10）班林芷彤：“又一年的校运会来临又结束，曾经未脱稚气的我们如今踏上新的战场再次出发，一年的变化让我们对自己、对班级更加有信心。这次我们在展翅飞翔的天空，让Perfect在广雅中学演绎，用我们全身的力气去拼搏，用我们淋漓的汗水浇灌我们梦想的萌芽，并如愿在那片我们热爱的土地上大放光彩。”
初一（11）班朱泊彰：“广雅情怀，奔向未来！我们用奔跑种下希望，用成绩报答校园。没有永远的王者，只有不断的超越、加油！”
初二（6）班向麒蓉：“广雅的荷叶脉脉凝绿，蜷曲如惊翼。英姿飒爽的英雄，你们生白鹤之翅，翱翔碧霄，踏破千山，铁马戎装，气盖山河。无论是失败，英雄依旧是英雄，胸膛中流淌的是热血，奔流不息。记住，执着与坚持，做最好的自己！”