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实践研究表明在《初等数学研究》中科学使用对分课堂,可以有效地提高学生学习的积极性。在对分课堂中既注重教师的教也关注学生的学。在对分课堂中主题内容的选取很重要,学生作业安排要灵活。
《初等数学研究》中对分课堂的实践与研究
【摘 要】
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实践研究表明在《初等数学研究》中科学使用对分课堂,可以有效地提高学生学习的积极性。在对分课堂中既注重教师的教也关注学生的学。在对分课堂中主题内容的选取很重要,学生
【机 构】
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长治学院数学系
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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长治学院校级课题(JY201408)
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