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新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,由于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影响较大,本文就如何＂改善物理教学策略,培养探究学习能力＂提出探讨。
改善物理教学策略,培养学生探究能力
【摘 要】
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新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,由于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影
【机 构】
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漳浦道周中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2014年11期
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