【摘 要】
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初中数学作为初中教育阶段一门重要的基础学科，其教学效果的实现对学生的整体学习影响不可忽视。新课程改革为初中数学在教学有效性发展的探索上提供了许多灵感和方向，提出了崭
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初中数学作为初中教育阶段一门重要的基础学科，其教学效果的实现对学生的整体学习影响不可忽视。新课程改革为初中数学在教学有效性发展的探索上提供了许多灵感和方向，提出了崭新的教学理念、教学方式和内涵上的改革要求。而如何根据初中数学过去教学效率低下的原因而探索出新的正确的价值理念和科学的教学方法，提高学生的数学素养，则需要进一步分析论证。
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摘要：中学英语要立足于素质教育，取得良好的教育成效，必须以“培养学生运用英语能力”为中心，进行“听、说、读、写”综合训练。而阅读能力的培养具有十分重要的地位，阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要手段。教师有效地引导是必要的前提和基础，学生的理解是保证，学生运用能力是关键，学生的创造性思维是升华。只有充分发挥教师的主导作用和充分体现学生的主体作用，才能提高课堂效率和质量，真正达到
摘要：学习是教师和学生共同经历的生命历程，课堂是师生对话、交流、探究、情感交融、思维碰撞的场所，课堂应该成为学生健康快乐成长的沃土。所以关于“有效教学”这个话题就引起了广大教师的广泛关注。然而课堂教学中存在的普遍问题依旧是教学效率低、教学效果不尽人意。作为新课标的执教者，我们在教学中必须认真钻研教材，把握教材、精心备课、突出教学重点、科学合理地使用教材，努力提高课堂教学的质量。 关键词：农村小学
摘要：教育对个体的成长影响极大，而个体所接受的教育，除了学校教育和社会教育外，家庭教育也是其重要组成部分。家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端。家庭教育是未成年人教育的重要环节，对个体的成长产生了极其重要的影响。由于家庭环境、社会环境、家长受教育程度的不同造成了家庭教育在教育认知、教育方法、教育投入等方面城乡差异。本文试图对家庭教育城乡差异的分析提出缩小该差异的建议。 关键词：家庭教育
【摘要】数学符号在数学学科中占着重要地位，在新课程标准中是十大核心概念之一，那么让学生会认识符号、深刻领会符号的内涵和外延，对学生会准确运用符号、掌握符号的本质特征非常重要。 【关键词】数学新课标 符号意识 符号是数学特有的。它既是数学的语言，也是数学的工具，更是数学的思维和方法。数学符号的功能是多方面的，它具有抽象性、明确性、严谨性、、可操作性、简略性和通用性等特点。正因为如此，数学符号在数
自从1896年第一届奥运会设立800米、1500米为田径项目以来，中长跑便作为现代奥运会田径比赛的主要项目载入了田径运动史。中长跑作为田径运动中必不可少的组成项目，在速度、力量和耐力等方面都对运动员有着较高的要求。要在日常训练中提升训练效率并获得较好的训练成果并非易事。本文结合训练实际，就中长跑训练的效率、训练难点、训练方式等问题谈一下自己的一孔之见。 一、改进和提高运动技术 运动员跑技术的经
在长期的体育教学中，常常发现小学生在参加体育锻炼之时，存在着形形式式的运动心理阴影。而这些是受到各方面因素的影响的，特别是来自于家庭、社会，以及人自身的一些消极势力，是足
【摘 要】：为提高初中语文阅读教学效益，作者认为应做好三个结合：一、将学生自主阅读与教师点拨有机结合起来；二、将学生独立思考与集体讨论有机结合起来；三、将思维训练与熟读背诵有机结合起来。 【关键词】：初中语文阅读教学；自主阅读；集体讨论；思维训练 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
在初中英语教学实践中，我们可采用三大朗读教学策略。这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。 一、重视语音，倡导模仿 1.打好语音基础。即教会英语26个字母和48个国际音标，为学生进一步学习英语打好基础。字母教学以5个元音字母为主线，按照字母的顺序逐个教、逐个学，内容包括：字母、单词的重音，英文的规范书写等。音标教学按元
摘要：新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。不管哪一节语文课，我们都应该抓住关键的问题，围绕一个中心，定准一个基调，升华一种情感……把“语文”的全部交给学生，把握住语文教学的“根”。 关键词：小学语文 教学反思 小学语文教学一味地追求课堂对话，一味地强调读和感悟。 如果用辩证法来看，不一定取得好的效果。因为我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视
“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生对某种学科发生了兴趣，就会心向神往，注意力高度集中。学习不再是一种负担，而成为一件快乐的事情。这样，不但学习效率高，而且可以启发学生的思维，加深记忆，从而促进知识的理解和巩固，发展学生的观察力和形象思维能力，不断追求新知，并