【摘 要】
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教学艺术的本质,不仅仅在于传授知识,关键还在于激励、唤醒和鼓舞.求知欲是学生主动探索问题和深入研究问题的原动力.在教学过程中,教师要努力激发学生的好奇心和求知欲.当学
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教学艺术的本质,不仅仅在于传授知识,关键还在于激励、唤醒和鼓舞.求知欲是学生主动探索问题和深入研究问题的原动力.在教学过程中,教师要努力激发学生的好奇心和求知欲.当学生发现令他们不解或者感到有趣的事物时,好奇心就会激发起来,他们就会积极地提出问题,并想方设法寻找问题的答案.教师在教学中应该组织学生开展探究活动,提供人人都参与的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能,获得数学活动的体验和经验.
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