【摘 要】
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针灸推拿专业从本科生到研究生教育过程中，课程设置类别多样，蕴含思政元素丰富。为使专业课教师在授课过程中能够全面系统地掌握此专业课程思政案例元素，从而提高课堂课程思政立德树人的教学效果，故依托案例式教学法对此专业课程思政案例库进行建设。通过针灸推拿学专业“课程思政”案例库的建设与实践应用，初步探索针灸推拿专业本科生和研究生课程思政建设新思路、新方法。
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题（No.JGJX2020D165）;吉林省高等教育学会高教科研课题（No.JGJX2021D170）； 长春中医药大学高等教育教学研究课题（No.XJSZ202134）;长春中医药大学研究生培养创新示范项目（No.2021KC02）；
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针灸推拿专业从本科生到研究生教育过程中，课程设置类别多样，蕴含思政元素丰富。为使专业课教师在授课过程中能够全面系统地掌握此专业课程思政案例元素，从而提高课堂课程思政立德树人的教学效果，故依托案例式教学法对此专业课程思政案例库进行建设。通过针灸推拿学专业“课程思政”案例库的建设与实践应用，初步探索针灸推拿专业本科生和研究生课程思政建设新思路、新方法。
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