观察兔眼外伤性白内障摘除及后房型人工晶体植入术后人工晶体表面细胞学病变特征及规律,探讨术后眼内炎症反应的发生机理。9只青紫兰兔分为3组,外伤性白内障摘除及后房型人工晶体
我的家乡是江南水乡中的一个小小的村庄。我吃这里的谷,饮这里的水,走这里的路,我对家乡这片沃土有着千丝万缕的感情。 我的家乡与城市不同,这里没有遮天蔽日的高楼,只有别致优雅的小楼房;这里没有喧闹的汽笛声,只有清脆动听的鸟语和蛙鸣;这里没有乌黑呛人的废气,只有缤纷芳香的鲜花和青翠的草地。家乡的天永远是那么蓝,家乡的水永远是那么清,家乡的景色永远是那么美丽、迷人。 在小河沟里滚爬着长大,在树丛中穿梭
以猪巩膜为原料制作角膜胶原罩,以新西兰兔2.0N,NaOH溶液建立角膜烧伤模型,角膜佩戴胶原罩,观察其对正常角膜及碱烧作及角膜的作用,临床及组织学(光镜,扫描电镜)结果提示,胶原罩对正常角膜无损
当前学校教学评价存在着过分强调甄别与选拔的功能。而忽视了改进激励与促进发展的功能。由于过分侧重甄别作用。因此在评价时往往只看结果。不考查学生的学习过程,造成了只有
为了减少术中出血,一些四肢部位的手术经常通过患肢捆扎气囊止血带来达到减少术中出血的目的.但经常由于气囊止血带充气后变得坚硬及长时间挤压局部皮肤而使手术结束后此处皮
应用免疫组化技术研究正常人眼组织内超氧化物歧化酶(SOD)的分布,结果显示,SOD主要存在于角膜上皮,内皮,虹膜及睫状体上皮层,晶状体上皮和视网膜光感受器细胞外段,胎儿眼组织内SOD含量高于成人
文言文是中学语文教学的重点,也是难点:必修教材中文言文已占课文总量的1/3,加上选修教材中的内容,文言文已占去了语文教学内容的半壁江山;同时,文言文作为传统文化积绽的一种载体。经历了时间的跨越,所反映的内容与我们现实生活有相当大的时代差距,以致绝大多数学生认为文言文艰涩难懂。枯燥无味。只是在教师的威严和考试的强迫下,他们才不得不勉强而为之。这成为文言文教学中最大的绊脚石。笔者在教学中积极寻找“工欲
随着角膜移植手术技巧的改进,移植成功率明显提高,移植术后的免疫排斥反应越来越成为移植失败的主要原因.角膜移植免疫排斥反应是一个复杂的反应过程,受多种因素的调节.致敏T
培养能工巧匠的关键是增强工人学习的自觉性。如果不爱学习,任何方法都不会收到明显效果。 产品质量,主要取决于一线工人的操作技能。只有整体提高一线工人的操作技能,才能整体提高企业的产品质量。因此,企业应当努力使一线工人个个都成为行家里手、能工巧匠。 一般的操作技能培训都要先讲一些理论知识,但往往讲者滔滔不绝,听者昏昏欲睡。怎么办?要选择工人应知、未知且有用的内容,还要采取生动活泼的方式方法,这样工