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《产业经济学》课程在我国经管类院校普遍开设,但是课程本身理论性强,模型多,教学效果不强。如何增强《产业经济学》课程的实践性与应用性,培养学生的分析能力,是应用型本科院校在开设该门课程时应注意的问题。本文介绍了笔者所主持的《产业经济学》课程教改项目,该项目以“行业分析能力培养”为教学思路,增添行业分析实验,使其与课程理论知识的教学产生联动。