【摘 要】
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学案,即教师根据学生发展水平设计的学习方案,它导读、导听、导思、导做,一言以蔽之就是指导学生开展探究活动。在本文的教学探究中,笔者正是根植于学案在小学英语教学中的有
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学案,即教师根据学生发展水平设计的学习方案,它导读、导听、导思、导做,一言以蔽之就是指导学生开展探究活动。在本文的教学探究中,笔者正是根植于学案在小学英语教学中的有效应用这个话题,分享几点经验,希望就如何充分发挥学案的教学价值与广大同仁展开研讨。
Case studies, that is, teachers’ learning programs designed according to the level of development of students, guide, guide, guide and guide students in a nutshell is to guide students to carry out inquiry activities. In this paper, I explore the teaching, it is rooted in the case study in the English teaching of primary school effective application of this topic, share a few experiences, hoping to give full play to the teaching value of case study and the general discussion.
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