回答

来源 :新作文·小学低年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:p_pppoe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  草地上我们一起嬉闹,
  绕着一棵苹果树尽情欢笑,
  我们的笑声可大了,
  连宇宙都能清晰地听见!
  灿烂的阳光,
  水银般的月色,
  那是宇宙的回答。
  (指導老师:张   犇)
  诗语纷纷
  这首小诗可不简单,短短七行却出现了三个修辞手法,你还别不信,跟我一起找找看吧:1,夸张——“我们”的笑声大到都可以传到宇宙。2,比喻——“水银般的月色”为读者描绘了它的璀璨。3,拟人——宇宙“听见”了,宇宙“回答”了,宇宙原来一直和我们在一起。这下你们总相信了吧?(咯   咯)
其他文献
森林里有一家用木头做的旅社,上面写着——动物旅社,角落里还印着一个狗的爪印。  旅社看起来很破旧,像是常年无人问津。一天夜里,穿着紫色运动鞋的女孩小青,戴着黑色帽子的男孩小明和穿着粉红色衣服的女孩美美一起气喘吁吁地跑进旅社。  一只狼狗正在前台摸着肚子眯眼小憩(qì),听见有人进来,狼狗气鼓鼓地说:“夜晚都快过去一半了,邀请函呢?快办理入住手续!”  三个人被狼狗吓呆了,只好顺从。“小青16号房间
期刊
小星星们,我知道,大家已经学过一些词了,比如《忆江南》《清平乐》《卜算子》……哪一首词描绘的景、抒发的情最打动你呢?词与诗不同,它们的题目——词牌名是公用的,按同一格式写出的词,就可以共用一个词牌。其实呀,不仅词的内容中有着丰富的故事,词牌名中也藏着丰富的故事哦!走,跟我去看看词里藏着的故事吧!  念奴娇  相传唐代有一个名叫念奴的歌伎,她的声音非常洪亮,即使在有很多乐器演奏的情况下,她的歌声也能
期刊
本文论述基于STEM的小学实验类探究课程设计,以“温度对弓背蚁的活动有影响吗”实验课为例,说明具体实施细节,并对此课例进行分析。
我今年8岁,别看我年纪小,可我已经搬过三次家啦!  很小的时候,我住在虎丘山脚下,虽然房子有点旧,但我很喜欢这里的家。每天清晨,阿婆都会推着小车带我去虎丘山“吸氧”。置身天然氧吧,我张开嘴,大口大口地吞进清新的空气。路边的野花带着晶莹的露珠发卡,环山道上的马车一辆又一辆,我喜欢和奶奶在万景山庄里捉迷藏。家里的阳台上,摆着我和爸爸一起种的小番茄和橘子树,我喜欢趴在那里看蜗牛挪过漫长的时光,留下它走过
期刊
摘要:茂名石化热电分部动力二车间党支部以党小组带班组开展“八比八赛”为载体,推进党小组与班组相融互促,发挥党员先锋模范作用,增强了班组管理力量,量化了“三标五型”班组的成绩,激发了班组比学赶帮超争第一的工作热情,有效提升了班组的凝聚力和战斗力。  关键词:炼化企业;基层党组织;党小组;实践  中图分类号:D412.6文献标识码:A文章编号:2095-5103(2021)05-0156-05  作者
在新时代育人理念的指引下,小学语文教师重视学生的素养发展,提升学生自主学习和自我实践能力。教师在平时教学中要注重对学生自主学习意识的培养,以学生为主体,不断创新教学模式和方法,让学生在探究的过程中实现自主学习能力的提升。
假如我能自己造一台相机,我会把它设计得特殊一点,相机的按钮有的是三角形的草莓蛋糕,有的是正方形的炫彩魔方,有的是圆形小纽扣,有的是平行四边形的乐高积木,神奇吧!相机上还要布满五颜六色的花紋。  我的这台相机很厉害,它不仅可以拍到很远很远的地方,还能在深水里拍摄,绝对高清!想想我站在黄鹤楼上,就能拍到古琴台里的“高山流水”,是多么美妙的事。再想想,我把这台相机扔进马里亚纳海沟,就能看到海底10909
期刊
超学科项目学习是基于概念引领,问题驱动探究的一种学习方式。本文围绕“用英语进行学习和交流”的视角融入超学科主题探究学习,在概念的引领下,从探究线索出发,设计学习体验活动,运用具体的英语教学策略,促进学生思维发展,帮助学生链接知识与真实世界之间的联系。
本文分析了高中历史课堂中家国情怀这一核心素养的重要价值,探究了高中历史课堂中家国情怀核心素养培养的策略,主要包括立足历史教材、使学生形成家国情怀观念,创建家国情怀教学情境、营造爱国学习气氛,注重主题活动的开展、提高学生的家国情怀,利用历史博物馆、深化学生的家国情怀。
阅读是语文教学的重要组成部分,低年级段学生的深度阅读能力培养是一个值得研究与思考的问题。笔者尝试借助深度学习的有效工具“整理专家”,致力于低年级段学生“深阅读”素养的培养。通过文字导向,助推学生把握书籍结构;图文转换,助推学生阅读中的深度理解;聚焦词句,助推学生阅读过程中的积累。