【摘 要】
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1 [案例背景]rn当前高中课程改革实行“一标多本”即:一个统一、多种版本教材并行.在具体实施新课改的过程中,处在教学一线的教师却真真切切地感到极大的压力和困惑.因为不同
【机 构】
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吉林省双辽市第二中学,吉林,双辽,136400
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1 [案例背景]rn当前高中课程改革实行“一标多本”即:一个统一、多种版本教材并行.在具体实施新课改的过程中,处在教学一线的教师却真真切切地感到极大的压力和困惑.因为不同版本的课本中的内容虽然都是在统一的课程标准规范下进行编写,但是知识点的选用有不同,对知识点表述的用语、角度、详略更是不相同,而且,观点和结论不一致甚至相互矛盾.
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