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自2003年起,北京市利用互联网的便捷性、开放性和交互性等优势,搭建小学美术学科教师网络研修平台,构建教师研究共同体,引导美术教师开展教学研究,在促进教师专业发展的同时提高信息技术的应用能力.经过17年的实践和探索,逐步形成了多维互联的网络研修架构,在提升全市中小学美术教学质量的过程中发挥了积极的作用.