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情感在音乐教学中是最活跃的心理因素，它既是音乐审美感受的动力，又是音乐教育目标之一。在初中音乐歌唱教学中，学生情感的体验尤为重要。
浅谈初中歌唱教学的情感激发
【摘 要】
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情感在音乐教学中是最活跃的心理因素，它既是音乐审美感受的动力，又是音乐教育目标之一。在初中音乐歌唱教学中，学生情感的体验尤为重要。
【机 构】
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浙江省台州市椒江区第二中学
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2004年08B期
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