【摘 要】
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化学是初中阶段新开设的一门课程,进入高中之后,化学仍然是一门重要课程,但是和初中阶段相比,高中化学教学内容增多、难度加大,也更加抽象化,学生们在进入高中之后在化学学习
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化学是初中阶段新开设的一门课程,进入高中之后,化学仍然是一门重要课程,但是和初中阶段相比,高中化学教学内容增多、难度加大,也更加抽象化,学生们在进入高中之后在化学学习上遇到了更多的困难.由于种种原因的影响,部分学生在高中化学学习上出现了问题,成为了化学学困生.如果不及时对学困生进行转化,不仅影响着课堂教学整体效果的提高,而且不利于学困生综合素质的提高,影响学生的发展.因此,做好学困生的转化工作是每一位高中化学教师所肩负的任务,也是当今课堂教学中急需解决的问题之一.
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