谈语文学科发展学生创造思维的途径

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingsun555
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语文教学中教师要着力学生学习兴趣广度的培养,丰富学生的实践活动,让学生认识自己的思维过程,加强思维综合训练,为创造思维发展提供动力.
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<正> 人类首先从比较中认识世界。幼儿从比较中认识猫、狗、兔之间的区别,小学生从比较中认识篮、足、排等运动方式的差别。体育运动中的攻防、强弱、高低、进退、成败都是相比较而成在,各种技、战术的先进与落后部是在比较中鉴别,各项名次、纪录、成绩皆从比较中诞生。体育教育工
<正> 绪言;形态学检查是评价运动员训练的独立形式之一。较好地知道,系统的身体负荷一方面可以减少脂肪成分,另一方面增加非脂肪成分而同时体重可以不变。 非脂肪成分的增大有利影响有机体行为能力,同时提高运动员体力的可能性、增大氧浓度和能量资源。脂肪成分的增加相反使健康状况恶化和身体工作能力变差。
<正> 由江苏省体育科学学会召开的江苏省第四届体育科学论文报告会经过近一年的筹备,在全体会员的共同努力下,今天胜利开幕了。这次会议,是在全省各条战线深入学习江泽民同志“七·一”重要讲话,弘扬抗洪救灾精神,恢复生产、重建家园的形势下召开的,也是在贯彻落实省体育科技工作会议精
<正> 1 引言 现行的体育课程设计中,普通高校体育课与中、小学体育课的课型几乎一脉相承,教学内容常见重复,课的形式一层不变,不能充分发挥学生的主体能动性,教学效果不够理想。
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