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比较在体育教育研究中的运用
比较在体育教育研究中的运用
来源 :体育与科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wind503
【摘 要】
:
<正> 人类首先从比较中认识世界。幼儿从比较中认识猫、狗、兔之间的区别,小学生从比较中认识篮、足、排等运动方式的差别。体育运动中的攻防、强弱、高低、进退、成败都是相比较而成在,各种技、战术的先进与落后部是在比较中鉴别,各项名次、纪录、成绩皆从比较中诞生。体育教育工
【作 者】
:
潘梦秋
【出 处】
:
体育与科学
【发表日期】
:
1991年5期
【关键词】
:
体育教育
学习成绩
纵向比较
认识世界
体育运动
横向比较
运动方式
小学生
运用
幼儿
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<正> 人类首先从比较中认识世界。幼儿从比较中认识猫、狗、兔之间的区别,小学生从比较中认识篮、足、排等运动方式的差别。体育运动中的攻防、强弱、高低、进退、成败都是相比较而成在,各种技、战术的先进与落后部是在比较中鉴别,各项名次、纪录、成绩皆从比较中诞生。体育教育工
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汽车·文化·社会进步──评《汽车文化──中国面临的挑战》
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基础素质
音乐教育
文学话语
文学思维
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知识与技能
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口语交际
创造性思维
思维深刻性
思维敏捷性
学生
论在电视文艺创作中对民族文化历史的理解与把握──兼谈电视文化系列片《中国湘西》的创作
期刊
民族文化
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文化历史
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对足球比赛前场逼抢防守及进攻的探讨
<正> 每个队在比赛中的目标是取胜对手,它的归宿在于射门得分,足球比赛的实践揭示:不失时机的从前场展开积极的防守,夺得控球权后,展开进攻是最有效的达到这一目标的最佳途径。如14届世界标赛中,爱尔兰队与英格兰、荷兰队相遇时,都是在罚球区附近抢断球后,打进关键一球,从而获得小组赛的出线权。又如,喀麦隆队著名球星米拉抢得哥伦比亚队门将依基塔在禁区
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抢断球
配合进攻
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期刊
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苗族人民
生存观念
内缩
生存能力
生存资料
实践能力
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