【摘 要】
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职中数学核心素养的教学策略探究 ——以解析几何为例 【摘 要】 核心素养教学观念在中职教育中得到了广泛的渗透，更多的中职教师开始重视数学学科核心素养的培养，在教学实践中以此为导向发展学生的知识水平与技能。但是，许多教师对核心素养的认知不足，仅停留在
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职中数学核心素养的教学策略探究
——以解析几何为例
【摘 要】 核心素养教学观念在中职教育中得到了广泛的渗透，更多的中职教师开始重视数学学科核心素养的培养，在教学实践中以此为导向发展学生的知识水平与技能。但是，许多教师对核心素养的认知不足，仅停留在数学知识教学的基础上，无法正确发挥出核心素養的作用。这就需要教师积极探寻合适的教学策略，在层层推进中促进学生理解数学概念，领悟相关的数学思想与思维模式，把握好数学课堂，进行更有针对性、强化性的教学设计。
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