小学语文课堂导入之我见

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhc880913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一节生动的语文课,能把学生的注意力和学习兴趣充分调动起来,离不开精彩的导入。这正是语文教学中最重要和不可忽视的环节。恰当的导入言,可更好调动学生的注意力,大幅度激发学生的学习兴趣,大面积启迪学生思维,陶冶学生情操促使学生主动、愉快地钻研学习。下面结合自己教学经验谈以下几方面肤浅之见。
其他文献
编者按:为进一步加强与省直涉农单位联手互动、合力推进全省农村科技工作的开展,2005年元月26日,安徽省科技厅组织主持在省农科院召开省直涉农单位科技处长座谈会,参加会议的
英语课标对新时期小学英语教育工作者赋予了新的内涵和要求。作为英语课堂引导者的老师,在教学过程中如何让English classroom充满活力,学生在课堂中乐于学习?如果处理不当,不仅
研究了硼酸盐和磷酸盐两个系列七种配方的玻璃防氧化剂 ,实验表明这两种玻璃防氧化剂均可降低铝镁碳砖的气孔率 ,提高铝镁碳砖的抗氧化能力及烧后的耐压强度 ,但也不同程度地
随着新课改在全国范围内的普及和推广,初中语文考试中对字词的考察方式也出现了灵活多变、形式多样、层次鲜明等特点。这无疑使得传统的“填鸭式”初中语文教学手法受到了极大
利用离子探针、X射线衍射谱、显微分析等手段,对40Cr钢在不同氮化氛下离子氮化后氮化层的组织及性能进行了研究.结果表明,在氨气加钛气氛下进行离子氮化,有利于γ′相的形成,
随着时代的不断发展,社会对人才的要求越来越高,高职院校思想政治课课堂教学方法也在不断改进。长期以来,由于受到传统教育观念的影响,我们现行的思想政治课教学仍存在着比较明显
研究了再结合镁铬砖和低镁铬砖的理化性能和显微结构 .对其残砖进行了同样的研究 ,并对二者进行了比较 .结合使用情况 ,阐述了特种镁铬砖在超高温隧道窑使用过程中的变化机理
现代教学中,多媒体技术的融入已经非常普遍了。多媒体技术的融入,为教学技术进入了新的里程碑,它以形象、具体、生动的画面展示了真实生活中学生想要知道的事物。尤其是中职地理
在中间包流场分布分析的基础上 ,借助水模拟试验研究了 6流小方坯连铸中间包内钢水流动规律 ,通过设置分流挡渣墙改进中间包内的钢水流动 ,分离钢水和炉渣 ,提高钢中夹杂物的