【摘 要】
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习惯作为人类行为学中一项重要的理论课程,不仅体现着思维与行为方式上的特点,还体现着人类行为的深刻内涵.在小学体育锻炼的教育工作中,习惯养成是重要的教育工作之一,其可
【机 构】
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江阴市大桥中心小学,江苏 江阴,214400
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习惯作为人类行为学中一项重要的理论课程,不仅体现着思维与行为方式上的特点,还体现着人类行为的深刻内涵.在小学体育锻炼的教育工作中,习惯养成是重要的教育工作之一,其可以使学生建立正确的锻炼观念认知以及良好的锻炼习惯,进而实现高水平的体育质量教育,但现阶段的社会环境以及教学环境中,影响其习惯教育的因素过多,不利其深入发展与实施,比如网络游戏等因素.对此,需要在观念的引导上建立积极以及正确的方式,对学生进行熏陶教育,再而通过良好的教学模式使其提高体育锻炼的参与度与关注度.
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