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提高小学道德与法治教学有效性
提高小学道德与法治教学有效性
来源 :新作文:中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy_mon
【摘 要】
:
提高小学道德与法治教学有效性,就是提高学科育人的有效性。我们要充分体现学生主体作用,通过以情激趣、以境促情、以学促用等方式,让学生在生活化的情境中主动探究,形成正确
【作 者】
:
苏文影
【机 构】
:
山西省临汾市解放路学校
【出 处】
:
新作文:中小学教学研究
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
教学有效性
主动探究
道德认知
学科育人
以情激趣
以学
道德判断
小学道德与法治
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提高小学道德与法治教学有效性,就是提高学科育人的有效性。我们要充分体现学生主体作用,通过以情激趣、以境促情、以学促用等方式,让学生在生活化的情境中主动探究,形成正确的道德认知和道德判断,形成良好的道德践行能力。
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