体育兴趣是人们对教育运动的认识和体育实践中产生的心理倾向，体育课不同于其它的学科,学生只有通过身体练习才能掌握运动知识和技术动作,才能获得运动能力。对于体育教学来说，兴趣是学生参加体育活动的直接动力。学生只有对体育感兴趣，才能积极主动的投身到各个项目的练习中去，对运动效果产生一定的作用。而中学体育课的现状是学生只喜欢体育但不喜欢上体育课。特别是到了高中阶段，部分学生对体育课持消极态度。本人认为要提高高中生上体育课的兴趣，需注意以下几个方面：
　　一、建立良好的师生关系
　　融洽的师生感情能让学生一辈子尊敬、牵挂老师。体育教师与学生之间的感情是在教学、训练、生活相互交流、感知过程中产生，融合了亲情、友情，融洽的师生关系能够促进有效体育教学与训练的实施，保持教师健康的心理与积极的情绪，引导学生积极的面对学习与生活。那么体育教师如何利用自己的人格魅力与学生建立良好的师生感情呢，以下是我自己的一些个人体会。