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摘要：中职院校自获得自主招生和提前招生的权力之后，中等职业院校的招生制度越来越趋向于多元化和人性化，但在考试的诸多方面依然受到国家行政部门的严格控制。各地方的政府入学考试制度依然是目前学校招生入学的主流。因此，对于中等职业院校来讲，通过改革招生考试制度，开发有效的招生管理系统，注重教育质量的提升以及做好招生宣传工作等改革途径做好招生管理等方面的工作以便提高中等职业院校的总体实力意义重大。
关键词：中职院校；招生管理；改革措施
中图分类号：G712
中职学校招生制度是各个国家教育制度的重要组成部分，它包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面。现在中职学校招生制度有三种类型--证书制、考试制和开放型。实行证书制的国家主要有英、法等国。实行考试制的国家比较多，具体可分为实行全国或地区性的统一考试，以及高校自主考试两种。我国中职学校自发展以来有着不少的经验，但中等学校在考试的诸多方面依然受到国家行政部门的严格控制。提前招生、免试保送和自主招生等形式只是统招之外的辅助手段。统一的入学考试制度依然是当前中职学校招生入学的主流。因此，对于中等职业院校来讲，做好招生管理等方面的工作意义重大。
改革招生考试制度
目前的考试制度没有体现出中等职业教育和普通本科教育之间的区别，使中等院校不能根据自身培养目标选拨合适的考生，只能录取没能考取本科的考生。因此有必要改革中等院校招生考试制度。可以采取分类考试、平行录取，组建统一的考（测）试平台，拓宽中等生源范围等途径，可以使中等院校招生录取自成体系，形成统一的专业招生标准体系，实现中等院校生源的多样化。因此，各中等院校可以在符合国家关于专业大类必考科目组合方式规定的基础上，根据自身的专业有事，进行科目选择和组合，自主决定符合本校实际的各科试卷层次水平和专业技能考试科目及等级。正如张芃先生所说，可以"提前一年按专业公布科目组合、学业考试相应的试卷层次水平及专业技能考试等级，考生根据自己的志向和学业特长按照学校的要求报考。"[1]
开发有效的招生管理系统
中等职业院校在招生方面存在报考考生数量大，报名时间较为集中等特点。因此，开发一项中等职业院校招生管理系统以满足实际需要是必要之举。一项有效的招生管理系统对于提高考试管理水平，提升院校服务质量，扩大考试规模以及进一步树立学校口碑具有重要的意义：
首先，可以向考生提供方便快捷的服务。考生可以向相关学校的招生管理部门对自己需要了解的问题进行咨询。
其次，流程清晰，数据处理及时。考生相关数据的汇总整理结果以及相关统计信息能够及时的向相关部门汇报为领导提供决策依据，便于对相关事宜提前做出安排。
第三，招生管理系统的建立使得考试管理部门与考生的沟通更加便捷，有利于考试工作的改进，使其管理方式更加人性化，考务管理更加流程化、规范化、公开化和科学化。
注重教育质量的提升
教育是任何高校之根本所在。尤其是对于中等院校来讲，教育质量的高低是中等院校能否在职业教育新的竞争态势中立足脚跟并求得进一步发展的关键所在。从这一方面来讲，中等院校要在教育质量的提升上下足工夫。
首先，尊重教育规律，突出教育公益性。
培养人才是中等职业院校的首要任务。因此，既要尊重教育规律又要突出教育的公益性。现代商品经济赋予了教育公益性原则新的时代内涵。教育公益性并不排斥市场经济，而应该成为市场经济对教育的客观要求。学校的举办者要秉持教育的公益属性，正确处理好经济效益和社会效益的关系。才能做到科学管理，确保学校健康发展。
其次，扩大教育资源。
中等职业院校与普通中等院校相比，教育资源有限。对此，职业院校必须扩大教育资源，主动寻求联合重组，优化资源配置，增强学校实力和后劲。面对资源的匮乏，中等职业院校不应坐以待毙，要通过面向社会、开放办学、细分市场等方式，找准学校定位。在学科和专业设置上，要能突出特色，发挥优势，发展"蓝海战略"，深入其他中等院校没有看到或是不愿投资的领域，争取占据市场竞争的主动地位和制高点。
第三，增加办学资金筹措渠道。
增加办学资金的筹措渠道，目的是为了减少对学费的过度依赖。从目前的情况来看，部分职业院校已在集团化、多层次办学方面取得了成功，不仅为院校的发展赢得了宝贵的资金支持，而且保证了学校各正能部门的良好运转。
第四，保证高质量就业。
职业院校把应该将学生的就业作为学校的生命线，就业得到了保障，才能吸引更多的学生前来学习。尤其是在当下就业形势日益严峻的大环境之下，就业的好坏就越发的成为学生和家长首先考虑的因素。就业得到保障，更多的学生进入学校，更多的学生得到高质量的就业，如此良性循环，应该成为我国中等职业院校所追求的最终去向。
做好招生宣传工作
随着经济的不断发展，教育市场的竞争也日趋激烈。生源问题就成了各学校所要考虑的首要因素，招生宣传工作也就成了高校招生工作中非常重要的一环。尤其是国内的中等院校，在招生宣传方面更是不惜人力、物力和财力。目前我国中等院校的招生宣传大多采用"数量扩张型"策略，雇佣大量的人员派发宣传资料。招生宣传向多媒体发展的趋势越发的明显，宣传方式已经从普通的纸质宣传资料走向电视荧屏和网络。除了高校的相关招生人员到校外去张贴招生简章、派发资料等方式之外，中等院校还组织客户实地参观学校，观看学校宣传片。为保证各类宣传方式的效果，各中等院校不惜重金，很多中等院校每年在招生宣传方面的投资都要超过百万。但宣传的效果如何，宣传的目的是否达到，这些都是中等院校所要考虑的问题。
事实上，学生及其家长都极易受到传统观念的影响，社会也对中等教育尚缺乏必要的了解，许多单位、部门和个人都对职教存有不同程度的疑虑和偏见。对于中等院校所做的宣传，对于某些受众而言，甚至会起到相反的效果。因此，对于我国各中等院校而言，要从以下几个方面做好招生的宣传工作。
首先，各个中等院校要加强合作，为我国的中等职业院校的招生营造良好的大环境。
其次，扩大宣传对象的范围。不要仅仅局限于应届高中毕业生，要有长远的目光，把宣传对象的范围扩大到整个中学阶段的学生，培养中等院校招生的潜在市场。
其三，要争取受众的认可。在宣传方面，中等院校要向普通的商业广告学习，要避免纯粹的"信息轰炸"，要注重宣传技巧，要运用最能是受众记住并接受的方式，通过多元化的方式得到受众的认可。观念的东西一旦在受众心目中形成，选择中等院校这一行为的实施则是必然之势。
第四，加强中等院校与家长、学生之间信息的对称性。中等院校与家长、学生之间信息的不对称主要表现在考生、家长对招生信息了解不够，导致招生院校与考生、家长之间信息不对称。由于中等院校的招生在选拔制度上存在缺陷，致使招生院校不能全面掌握考生信息，考生也不能及时了解学校的相关信息。因此，中等院校应该积极发挥省级招生主管部门的引导与监督作用，及时的开展有针对性的宣传、应用现代技术及改革与创新单独招生和考核模式加强中等院校与家长、学生之间信息的对称性。
从当下的情况来看，中等院校发展的制约因素很多，做好中等职业院校的招生管理工作只是其中的一个方面。我们要能意识到我国民办高校的发展任重道远。中等职业院校唯有顺应社会需求才能在激烈的竞争中脱颖而出，得到长足的发展。
注释
[1]张芃.高考改革的目标模式与推进策略[J].教育研究，2012（8）：101-107
关键词：中职院校；招生管理；改革措施
中图分类号：G712
中职学校招生制度是各个国家教育制度的重要组成部分，它包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面。现在中职学校招生制度有三种类型--证书制、考试制和开放型。实行证书制的国家主要有英、法等国。实行考试制的国家比较多，具体可分为实行全国或地区性的统一考试，以及高校自主考试两种。我国中职学校自发展以来有着不少的经验，但中等学校在考试的诸多方面依然受到国家行政部门的严格控制。提前招生、免试保送和自主招生等形式只是统招之外的辅助手段。统一的入学考试制度依然是当前中职学校招生入学的主流。因此，对于中等职业院校来讲，做好招生管理等方面的工作意义重大。
改革招生考试制度
目前的考试制度没有体现出中等职业教育和普通本科教育之间的区别，使中等院校不能根据自身培养目标选拨合适的考生，只能录取没能考取本科的考生。因此有必要改革中等院校招生考试制度。可以采取分类考试、平行录取，组建统一的考（测）试平台，拓宽中等生源范围等途径，可以使中等院校招生录取自成体系，形成统一的专业招生标准体系，实现中等院校生源的多样化。因此，各中等院校可以在符合国家关于专业大类必考科目组合方式规定的基础上，根据自身的专业有事，进行科目选择和组合，自主决定符合本校实际的各科试卷层次水平和专业技能考试科目及等级。正如张芃先生所说，可以"提前一年按专业公布科目组合、学业考试相应的试卷层次水平及专业技能考试等级，考生根据自己的志向和学业特长按照学校的要求报考。"[1]
开发有效的招生管理系统
中等职业院校在招生方面存在报考考生数量大，报名时间较为集中等特点。因此，开发一项中等职业院校招生管理系统以满足实际需要是必要之举。一项有效的招生管理系统对于提高考试管理水平，提升院校服务质量，扩大考试规模以及进一步树立学校口碑具有重要的意义：
首先，可以向考生提供方便快捷的服务。考生可以向相关学校的招生管理部门对自己需要了解的问题进行咨询。
其次，流程清晰，数据处理及时。考生相关数据的汇总整理结果以及相关统计信息能够及时的向相关部门汇报为领导提供决策依据，便于对相关事宜提前做出安排。
第三，招生管理系统的建立使得考试管理部门与考生的沟通更加便捷，有利于考试工作的改进，使其管理方式更加人性化，考务管理更加流程化、规范化、公开化和科学化。
注重教育质量的提升
教育是任何高校之根本所在。尤其是对于中等院校来讲，教育质量的高低是中等院校能否在职业教育新的竞争态势中立足脚跟并求得进一步发展的关键所在。从这一方面来讲，中等院校要在教育质量的提升上下足工夫。
首先，尊重教育规律，突出教育公益性。
培养人才是中等职业院校的首要任务。因此，既要尊重教育规律又要突出教育的公益性。现代商品经济赋予了教育公益性原则新的时代内涵。教育公益性并不排斥市场经济，而应该成为市场经济对教育的客观要求。学校的举办者要秉持教育的公益属性，正确处理好经济效益和社会效益的关系。才能做到科学管理，确保学校健康发展。
其次，扩大教育资源。
中等职业院校与普通中等院校相比，教育资源有限。对此，职业院校必须扩大教育资源，主动寻求联合重组，优化资源配置，增强学校实力和后劲。面对资源的匮乏，中等职业院校不应坐以待毙，要通过面向社会、开放办学、细分市场等方式，找准学校定位。在学科和专业设置上，要能突出特色，发挥优势，发展"蓝海战略"，深入其他中等院校没有看到或是不愿投资的领域，争取占据市场竞争的主动地位和制高点。
第三，增加办学资金筹措渠道。
增加办学资金的筹措渠道，目的是为了减少对学费的过度依赖。从目前的情况来看，部分职业院校已在集团化、多层次办学方面取得了成功，不仅为院校的发展赢得了宝贵的资金支持，而且保证了学校各正能部门的良好运转。
第四，保证高质量就业。
职业院校把应该将学生的就业作为学校的生命线，就业得到了保障，才能吸引更多的学生前来学习。尤其是在当下就业形势日益严峻的大环境之下，就业的好坏就越发的成为学生和家长首先考虑的因素。就业得到保障，更多的学生进入学校，更多的学生得到高质量的就业，如此良性循环，应该成为我国中等职业院校所追求的最终去向。
做好招生宣传工作
随着经济的不断发展，教育市场的竞争也日趋激烈。生源问题就成了各学校所要考虑的首要因素，招生宣传工作也就成了高校招生工作中非常重要的一环。尤其是国内的中等院校，在招生宣传方面更是不惜人力、物力和财力。目前我国中等院校的招生宣传大多采用"数量扩张型"策略，雇佣大量的人员派发宣传资料。招生宣传向多媒体发展的趋势越发的明显，宣传方式已经从普通的纸质宣传资料走向电视荧屏和网络。除了高校的相关招生人员到校外去张贴招生简章、派发资料等方式之外，中等院校还组织客户实地参观学校，观看学校宣传片。为保证各类宣传方式的效果，各中等院校不惜重金，很多中等院校每年在招生宣传方面的投资都要超过百万。但宣传的效果如何，宣传的目的是否达到，这些都是中等院校所要考虑的问题。
事实上，学生及其家长都极易受到传统观念的影响，社会也对中等教育尚缺乏必要的了解，许多单位、部门和个人都对职教存有不同程度的疑虑和偏见。对于中等院校所做的宣传，对于某些受众而言，甚至会起到相反的效果。因此，对于我国各中等院校而言，要从以下几个方面做好招生的宣传工作。
首先，各个中等院校要加强合作，为我国的中等职业院校的招生营造良好的大环境。
其次，扩大宣传对象的范围。不要仅仅局限于应届高中毕业生，要有长远的目光，把宣传对象的范围扩大到整个中学阶段的学生，培养中等院校招生的潜在市场。
其三，要争取受众的认可。在宣传方面，中等院校要向普通的商业广告学习，要避免纯粹的"信息轰炸"，要注重宣传技巧，要运用最能是受众记住并接受的方式，通过多元化的方式得到受众的认可。观念的东西一旦在受众心目中形成，选择中等院校这一行为的实施则是必然之势。
第四，加强中等院校与家长、学生之间信息的对称性。中等院校与家长、学生之间信息的不对称主要表现在考生、家长对招生信息了解不够，导致招生院校与考生、家长之间信息不对称。由于中等院校的招生在选拔制度上存在缺陷，致使招生院校不能全面掌握考生信息，考生也不能及时了解学校的相关信息。因此，中等院校应该积极发挥省级招生主管部门的引导与监督作用，及时的开展有针对性的宣传、应用现代技术及改革与创新单独招生和考核模式加强中等院校与家长、学生之间信息的对称性。
从当下的情况来看，中等院校发展的制约因素很多，做好中等职业院校的招生管理工作只是其中的一个方面。我们要能意识到我国民办高校的发展任重道远。中等职业院校唯有顺应社会需求才能在激烈的竞争中脱颖而出，得到长足的发展。
注释
[1]张芃.高考改革的目标模式与推进策略[J].教育研究，2012（8）：101-107