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应用型本科教育的最终目的是培养具备综合素质的应用型人才,“项目引领、任务驱动”教学法注重学生的主体地位、教师的引导及协助作用。实践证明,该教学方法能很好地克服通信工程专业主干课程学习中的各种问题,有助于学生各种综合能力的培养。
应用型本科:校基于"项目引领、任务驱动"的教学法研究
【摘 要】
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应用型本科教育的最终目的是培养具备综合素质的应用型人才,“项目引领、任务驱动”教学法注重学生的主体地位、教师的引导及协助作用。实践证明,该教学方法能很好地克服通信
【机 构】
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新余学院
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题(课题编号:18YB282)阶段性成果,课题名称:应用型本科:校以任务和项目为载体的教学研究.
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