反式脂肪酸的危害及台湾快餐业烹饪用油反式脂肪酸含量调查

来源 :中国食品学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanya_33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,部分氢化植物油脂产品中的反式脂肪酸(TFAs)对健康的危害已被医学研究证明。世界上许多国家对食品中的反式脂肪酸进行了标注或限量管理。中国广大消费者对反式脂肪酸食品安全性问题也越来越关注。本文综述了台湾对含反式脂肪酸食品的管理规范,并对台北市主要快餐业使用的烹调油以及台湾油脂加工企业生产的油脂产品中的反式脂肪酸进行调查。结果表明,25种被检油脂样品中,19种检出样品的反式脂肪酸含量在0.8%~33.9%之间。 In recent years, the health hazards of trans fatty acids (TFAs) in some hydrogenated vegetable fat products have been proven by medical research. Many countries in the world have labeled or limited trans-fatty acids in food. Chinese consumers are also increasingly concerned about the safety of trans fatty acid foods. This article reviews Taiwan’s regulatory practices on trans fatty acids containing foods, and investigates trans fatty acids in cooking oils used in the main fast food industry in Taipei and those produced by Taiwan’s oil processing enterprises. The results showed that among the 25 kinds of fat samples, the content of trans fatty acids in 19 samples was between 0.8% and 33.9%.
其他文献
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。”作为义务教育阶段初中英语教学,思考学生的心灵体操的运动方法,是十分
在语文教学中,如何优化课堂教学,促进教学改革,是我们广大教育工作者亟待深入研究的重要课题。在朗读教学过程中,应以学生为主体,充分调动学生的学习主动性,着力引导学生自读
有效地做好英语课堂笔记及课后整理,对学生来讲是一项很重要的学习行为。在教学中教师要指导学生认真做英语笔记,科学记笔记,艺术性地记笔记,充分发挥笔记的功效,提高他们学
学生的写作素材应是自己熟悉的,这样才能促使他们产生表达欲望,才能说出自己的心里话。作文教学要贴近生活,引导有感而发,养成乐于表达的习惯;要关注学生,善于创设作文的意境
就目前的中学英语教学来说,无论是在教学内容还是教学方法上都与以往的有了明显的不同,现在的课堂更加突出学生的主体地位,教学策略也出现了多元化和多样性。本文笔者将针对
英语作为一门语言学科,课堂沉默现象一直是初中英语教师长期面临的一个难题。这样的课堂中,教师一个人唱主角,学生没有积极反应,极其不利于学生的学习和发展。要克服这种沉默
以含三氯新、尼泊金丁酯和2-氨基苯并噻唑/对甲酰基苯氧乙酸锌配合物(Zn(SD)2)的复配型抗菌剂处理普通成纸,制备革制品用抗菌纸,考察了不同的施加方式(喷淋、刷涂和浸渍)和施
以4,4’-二氨基二苯硫醚(SDA)和联苯四酸酐(BPDA)为原料,通过溶液缩聚-热酰亚胺化/化学酰亚胺化的方法制备了一种新型的含硫醚结构联苯型聚酰亚胺。利用高级旋转流变仪在线跟
讨论了F紧性在不同值域格值拓扑空间中的乘积问题.证明了模糊子集的重积是F紧子集当且仅当每个模糊子集是F紧子集.从而,在重积空间中,F紧性的Tychonoff乘积定理成立.
提出一种利用增强型模糊神经网络进行盲均衡的新算法.增强型模糊神经网络具有很好的非线性逼近能力和映射能力,符合非线性通信技术处理的特点.给出增强型神经网络的结构和状