【摘 要】
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进入21世纪,国际视觉艺术教育的目标发生了很大的转变,20世纪末＂以视觉文化为中心＂的视觉艺术教育转变为当下＂以创造力为核心＂的视觉艺术教育。文章通过对欧美、澳大利亚和亚洲各
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进入21世纪,国际视觉艺术教育的目标发生了很大的转变,20世纪末＂以视觉文化为中心＂的视觉艺术教育转变为当下＂以创造力为核心＂的视觉艺术教育。文章通过对欧美、澳大利亚和亚洲各国视觉艺术课程改革的研究,得到有益的启示。在我国《义务教育美术课程标准（2011年版）》以及国际视觉艺术教育发展方向的指引下,提出：明确学校美术教育是培养实现＂中国梦＂理想的创意人才的有效途径;充分传递美术在当今社会与未来社会的价值和力量;提供高品质的美术课程与教学方法;加强以培养创造力为核心目标的美术教师教育＂等追求卓越美术教育的对
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