语法填空又称为开放式填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理，从词汇的近义、反义以及前后缀的变化和语法的结构测试学生的整体语言能力。
　　根据2014年课标全国卷考试大纲语法填空的样题要求，深度剖析语法填空的考点以帮助教师和学生找到相应的备考策略。根据考试大纲对语法考查的重点和难点，分别从动词不定式、动名词、分词、形容词性从句、名词性从句、副词性从句、时态、语态、虚拟语气、形容词、副词、情态动词、代词、介词和名词分別加以热身练习、知识透析与强化练习来夯实考查的重难点。
　　语法填空与单选题有着很大的不同。语法填空是给出200个左右的一段对话，段落中给出十个空。其中有一些空是有提示词，填写出正确形式。有一些空是要结合上下文直接填词。这就要求学生掌握熟练地语法知识，还有一定的语言阅读能力。
　　从外观上看，语法填空分为两种形式，一部分是由提示词，一部分是无提示词。
　　那我们该怎么样有效的解答这些问题呢？
　　首先来看有提示词。有提示词，做起来较为简单一些。因为有章法可寻。
　　一、有提示词：要求学生运动填空技巧进行填写
　　1.动词
　　在动词中，会考查打破那个词的时态语态非谓语主谓一致。
　　如果提示词为动词，第一个要考虑的是谓语动词还是非谓语。如果句中已经有谓语动词，而且没有连词，这个空就是非谓语动词。如果句中已经判断是谓语动词只要考虑时态语态主谓一致就可以了。
　　2.名词
　　如果提示词是名词，需要考虑是可数名词或者不可数名词。但是一般都是可数名词，因为不可数名词就是原形。
　　3.形容词
　　如果提示词是形容词，需要考虑的是变副词。这是第一步。因为副词修饰动词形容词副词介词短语和整个句子。第二步则考虑是不是变比较级和最高级。
　　二、无提示词：考查学生综合能力
　　可填词为介词，代词，连词，冠词和关系词。
　　（1）冠词。填冠词是根据a+n或者a+adj.+n.。冠词选择a/an根据元音音素。The则为特指。
　　（2）介词。介词主要是固定搭配。其次就是介词后用doing形式
　　（3）连词。连词非常重要。连词连接前后两个形式要一样。而且连词填哪一个，要看语义。是并列还是转折。
　　（4）关系词。关系词则是看定语从句还是名词性从句。这一部分难度较大。
　　（5）代词。近年来，代词考查较为多。第一，首先看是不是指代上文。第二：当动作发出者和承受者为同一人或者物，则用反身代词。
　　英语的基础知识较为杂碎烦杂，不是一朝一夕就能掌握的。要求我们平时要多积累，多记，无视自己的基础知识，加强练习，多总结。