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一、引言加强小学生道德教育已成为教育的重中之重。学生的道德品质从零开始,从外在调节到内在自觉,从低级到高级逐步发展。根据学生的年龄特点开展德育工作,班主任教师应倡导德育领导,建设精神家园,使全体成员在追求共同价值观、团结一致的前提下,把学校的奋斗目标融入到每个人的自觉行动中。
浅谈德育教育下的班主任工作
【摘 要】
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一、引言加强小学生道德教育已成为教育的重中之重。学生的道德品质从零开始,从外在调节到内在自觉,从低级到高级逐步发展。根据学生的年龄特点开展德育工作,班主任教师应倡
【机 构】
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辽宁省鞍山市海城市响堂管理区拦河小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年14期
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