【摘 要】
：
＜正＞长期以来,“淫乱”、“有伤风化”是封建统治阶级的假道学们强加给民间文学的主要罪名。我们一些民间文学研究者,虽然在主观情感上反对这种谬见,却又在以下两个问题上认识模糊:第一,被骂为“淫乱”、“有伤风化”的,是民间文学的全部,还是部分?如果是部分,指的又是其中的哪些部分?第二,我们对民间文学中所谓“淫乱”、“有伤风化”的这部分内容应该持什么态度?做怎样的分析才是科学的?
论文部分内容阅读
＜正＞长期以来,“淫乱”、“有伤风化”是封建统治阶级的假道学们强加给民间文学的主要罪名。我们一些民间文学研究者,虽然在主观情感上反对这种谬见,却又在以下两个问题上认识模糊:第一,被骂为“淫乱”、“有伤风化”的,是民间文学的全部,还是部分?如果是部分,指的又是其中的哪些部分?第二,我们对民间文学中所谓“淫乱”、“有伤风化”的这部分内容应该持什么态度?做怎样的分析才是科学的?
其他文献
研究一项权利首先要了解其概念、性质和效力,最高人民法院借鉴德国的期待权理论保护无过错买受人未经登记前的合法权益,实践中将这种实体权益称为“物权期待权”。那么物权期待权是何种民事权利,是最需要弄清楚的问题。本文第一章绪论,主要通过文献综述,介绍物权期待权的研究现状。第二章论证物权期待权是期待权的一种类型,分析我国物权期待权与德国期待权的关系,借鉴国内外学者对期待权概念和物权期待权概念的认识,归纳出物
“数字化”成为国家文化战略的重要组成部分，数字技术将逐渐成为手工艺评价无法忽视的、新增的参数指标。本文创造性地从文化生态视野作为切入点，对非物质文化遗产手工艺数字化展开批评研究，结合具体案例岭南灰塑虚拟博物馆进行深入剖析。文章从建立非遗手工艺数字化平台的意义、艺术特色以及价值三个维度进行分析、批评。总结文化生态视野下非遗手工艺数字化的启示：通过数字化技术增强非遗手工艺在当代社会的适应性，更有利于非
根据新课标对高中生英语核心素养提出的进一步要求，高中英语教学中，教师应对学生核心素养展开全面培养。英语写作能够锻炼高中生的语言建构与表达能力，同时有益于其思维发展、情感输出，是提升核心素养的关键路径，教师在核心素养视角下应重视高中英语写作教学。文章初探高中英语写作教学现状，对核心素养视角下的高中英语写作教学策略展开了具体研究，旨在帮助高中师生突破英语写作瓶颈，在英语写作中有效培养高中生英语核心素养
本文主要对二元均值不等式进行探究,得到一组关于调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数的不等式.
＜正＞大黄是中医临床与中成药生产的常用品种，始载于《神农本草经》，具有泻下攻积、清热泻火、凉血解毒、逐瘀通经、利湿退黄等功效。大黄的炮制方法众多，临床上使用较多的有生大黄、熟大黄、酒大黄、大黄炭等，使其具有不同功效，如酒大黄善清上焦血分热毒，用于治疗目赤咽肿、齿龈肿痛；熟大黄泻下力缓、泻火解毒，用于治疗火毒疮疡；大黄炭凉血化瘀止血，用于治疗血热有瘀出血症。此外，还有醋大黄、清蒸大黄等炮制品应用于临
桂花（Osmanthus fragrans Lour.）是木犀科（Oleaceae）木犀属（Osmanthus Lour.）的一种常绿乔木或灌木,是我国十大传统名花之一。（1）根据花色的不同,桂花分为银桂、金桂、丹桂和四季桂。桂花不同品种花瓣中类胡萝卜素种类和含量的不同导致花色有较大的差异。目前,许多植物中类胡萝卜素代谢途径及其相关基因已经得到了很好的阐明,但桂花花瓣中类胡萝卜素代谢途径相关基因的
＜正＞医学著作招聘主编、副主编、编委随着社会的发展进步，我国医学的发展也是日新月异。为了推广普及医学新技术、临床新经验，促进医药科学的进步，同时也为临床医护和医药科研人员晋升、考核创造条件，《中国医药导报》杂志与中文出版集团有限公司联合有关出版单位，计划于2023年出版一批医学专著。根据编写出版工作需要，现面向全国医疗机构、医药院校及科研院所等相关医药卫生单位，诚邀具备一定资历的临床医护人员、
目的 了解云南文山市少数民族地区小学生近视现状及影响因素。方法 采取简单随机抽样方法抽取文山市356名8～12岁小学生,并进行视力、验光、眼前节及眼轴等检查,填写调查问卷。结果 文山市8～12岁小学生近视患病率为41%,其中低度近视患病率为30%,中度近视患病率为10%,高度近视患病率为1%,视力不良检出率为51.7%;填写有效问卷344份,根据单因素分析结果,近视患病率与父母近视情况、孩子户外活
＜正＞《课程标准（2022年版）》的颁布，标志着基础教育课程改革步入核心素养时代。《课程标准（2022年版）》延续了《课程标准（2011年版）》中“四基”“四能”的提法，同时引入核心素养概念，明确数学核心素养的内容主要是“三会”。其中，“会用数学的眼光观察现实世界”侧重体现抽象思想，“会用数学的思维思考现实世界”侧重体现推理思想，“会用数学的语言表达现实世界”侧重体现模型思想。这也表明，