遵循思维特点,探索算理教学——小学数学教学中计算教学策略的探索

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算理是计算教学的核心,它是学生学习算法的知识基础,是学生走向算法的桥梁,是提高学生计算能力的重要保证.在小学计算教学中遵循学生心理发展规律,采取有效的策略,不仅让学生学习计算能够知其然,也能够知其所以然.
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