【摘 要】
：
当前培养中学生的阅读能力是教师教学工作的重中之重,就英语这门学科来讲,学生的英语综合素养的提升在很大程度上取决于学生的阅读效率和质量.就目前的初中英语教学实践来看,教师和学生把重心放在了课内阅读之上,对课外阅读的关注极少.对学生来讲初中英语的学习仍是打基础的关键,学生如果只注重课内阅读而没有进行课外拓展的话,其获取的知识是非常有限的,阅读能力提升和习惯养成也会受到制约,因此必须要对中学生的英语课外阅读进行优化.
【机 构】
：
江苏省宜兴市,宜兴市丁蜀镇东坡中学
论文部分内容阅读
当前培养中学生的阅读能力是教师教学工作的重中之重,就英语这门学科来讲,学生的英语综合素养的提升在很大程度上取决于学生的阅读效率和质量.就目前的初中英语教学实践来看,教师和学生把重心放在了课内阅读之上,对课外阅读的关注极少.对学生来讲初中英语的学习仍是打基础的关键,学生如果只注重课内阅读而没有进行课外拓展的话,其获取的知识是非常有限的,阅读能力提升和习惯养成也会受到制约,因此必须要对中学生的英语课外阅读进行优化.
其他文献
建党百年的全媒体报道是新时代中国一次具有重大意义的宣传实践,在特殊的时代意义下承载着国人强烈的爱国情感.以媒介事件这一理论解释建党百年这一大事件时,可以发现其具有媒介事件的理论特征.同时,此事件也是一次既承载着深厚传统,又融入现代科技手段的全方位传播实践,对“同向式”社群营造以及新媒体环境下媒介事件的应用都有借鉴意义.
培养初中生良好的数学学习习惯,是每一位初中数学教师义不容辞的责任.以良好的数学学习习惯为良田沃土,学生的数学核心素养就会潜滋暗长、枝繁叶茂.那么,对于初中数学教师而言,究竟应该如何培养学生良好的数学学习习惯呢?明确培养方向、精选培养方法,以及优化培养方式,是初中数学教师培养学生良好数学学习习惯的有效策略.
5G的出现使新闻业发生了巨大的变革.文章从正反两方面对5G时代新闻业的创新与嬗变展开讨论,认为5G技术既能为新闻业赋能,为新闻生产端和新闻接收端带来全新机遇,也能给新闻生态带来大众媒介隐没、专业新闻缺失等新的风险和挑战.基于此,文章提出了5G时代新闻业风险规避与行业发展的策略.
生命始终是人类关注的永恒主题,生命教育具有丰富的内涵和教育意义.初中生处于青春期阶段,如何帮助其树立正确的生命理念,使其学会尊重生命、享受生命、热爱生命,是初中道德与法治教学的重要任务.通过加强生命教育与道德与法治的融合,能够让学生去发现生命的意义、找寻自我存在的价值,感受生命的魅力.为了发挥生命教育对学生发展的促进作用,打造有生命质感的道德与法治教学活动,文章对生命教育与道德与法治教育融合作用进行分析,结合教学实际中存在的问题,重点研究了有效教学对策.
受新媒体的冲击,电视新闻节目收视率持续下降,方言类新闻节目由于其自身局限性也面临挑战.方言类电视节目作为一种重要的电视新闻形式,在地域传播上具有独特优势,基于此,对方言类电视新闻的分析和发展路径探索也成了业界关注的问题.本文以中国唯一获准上星的地方方言电视频道南方卫视的《今日最新闻》为研究样本,探索方言电视新闻节目在宏观与微观环境下的成功因素,分析方言电视新闻栏目在语言限制上的种种弊端,论述方言电视新闻栏目的未来之路.
保护、传承、弘扬黄河文化,是积极践行新阶段黄河流域水利高质量发展的要求,黄河出版人要树立崇高的历史使命感和时代责任感.文章从物质文化、精神文化和制度文化、地理空间、时间等方面解析黄河文化的丰富内涵,阐释新时代保护、传承、弘扬黄河文化对于凝聚磅礴的精神力量、坚定文化自信、促进社会进步与和谐的重要意义,探析黄河水利出版社有限责任公司在选题策划、宣传推广和措施保障等方面的出版实践,以期为关注新阶段水利高质量发展、黄河流域生态保护和高质量发展的出版界同仁提供参考和借鉴.
随着中国教育教学制度的不断改革和发展,如何运用和创新教育教学方法显得尤为重要.而在初中语文教学中,提高学生的语文成绩和学生对语文这门课程的喜爱程度是至关重要的,所以要着重培养学生的语文思维能力.因此,在教育体制改革背景下,语文教师应当探索新的提高初中学生思维能力的方法,这样的话可以在一定程度上提高语文教学效率和质量.
“一对一数字环境”下,通过巧用资源、及时互动、自主学习、多元评价等方式将语法学习过程中的理解、内化、运用语言与培养学生思维的逻辑性、深刻性、创造性、批判性等特点相结合,促进学生思维品质的发展,实现语法形式、意义和功能一体化,最终提升语言交际功能.
伴随着新课程标准的出台,小学数学的重点转向培养学生基本数学计算技巧和数学思维能力.因此,在小学数学教学中灵活使用教学方法,促进学生全面发展是实现素质教育的必要措施之一.在小学数学课堂的教学中,教师可以结合学生学习状况对于原有的教学方案作出改进和升级,以此来培养小学生的独立思考能力和对于数学学习的兴趣.基于此,文章首先简要介绍了对小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究的意义,其次列举了小学数学课堂中阻碍学生养成独立思考能力的因素,最后从五个方面分析了小学数学教育中独立思考能力的养成具体方法.
作为一门年轻的学科,中国播音学在发展中取得了丰硕的成果,它不断为媒体岗位提供专业人才,成为我国传媒类教育教学中重要的组成部分.但其作为一门实践性学科,基于其为大众传播媒介提供专业人才的学科设立初衷与时下岗位需求匮乏的反差,以及对学科视域狭窄早有的诟病,仍有部分声音对其未来发展表示担忧,甚至质疑其能否以学而立.这篇文章借鉴西方修辞学的破局之法,为中国播音学的学科发展和建设起到思维发散的作用.