初中历史教学策略谈

来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chensiyao159
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人类历史从本质上说是人类文明发展的历史。人类文明的发展及人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。初中历史教学可以引导学生从不同角度解读历史,增强学生的历史感受力,激发学生的历史学习兴趣,促进历史教学效果的提升。
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信息技术与学科教学的融合,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法与学科教学内容有机结合,完成学科教学任务的一种新型的教学方式。利用信息技术创设教学情境,可以激发学生的探究兴趣,引起学生研究的欲望;可以超越时空局限,化抽象为形象,拓宽学生视野;可以培养学生的探究科学精神、团队合作精神和创新能力。
目的:分析个体化精细护理应用于颈椎前路手术治疗脊髓型颈椎病的围手术期的临床效果。方法:选择我院收治的脊髓 型颈椎病患者 80 例作为本次研究的对象,所有患者均为 2018 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受治疗的,按照掷硬币的方式将患者随 机分为对照组与观察组,给予两组患者不同的护理措施。护理后,观察两组患者不良反应发生率以及对护理工作满意度。结果:护理 后,观察组患者不良反应发生率 2.5%,显著低于对照组患者不良反应发生率 15%(P < 0.05);观察组患者对护理工作满意度为 95
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初中音乐的学习对其他科目的学习有着很大的辅助作用,它可以有效的促进初中生的全面发展,提高初中生的综合素质。所以现在初中音乐的学习也越来越受到人们的重视,并积极的将音乐教学体系实践在初中音乐的教学活动中。这样做不仅可以丰富教学的内容,也可以很好的扩展初中生的视野,增强他们的学习兴趣,最终提高教学的有效性。本文就从这个角度出发,简单的分析一下音乐教育体系在初中音乐教学中的实践,为促进教学效率的提高贡献自己的一份力量。
随着新课程改革的不断深化发展,小学语文教学不仅要为学生的知识储备奠定良好的基础,还应该确保在这一过程中,让学生不断提升自己的能力,这样的教学过程才能满足新课改对教育所提出的要求。在实际教学中,作文教学一直都是重要的课程教学工作,而作文教学质量的有效提升则要求教师能够以正确的教学方式方法对学生进行写作能力的培养与提升。通过课外阅读的方式来促进小学学生语文作文能力的提升,既能够帮助学生不断去巩固基础,强化写作基本功,还可以在这一过程中让学生的知识面得到拓宽。基于此,本文就将对课外阅读在小学语文作文教学中的重要
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《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出“唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀”五大科学核心素养。其中“家国情怀”具体指学习和探究历史应具有的人文追求和价值关怀;体现了对国家富强、人民幸福的情感;充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步使命。
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