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小学英语是学生对英语学习产生兴趣,养成习惯,奠定基础的重要阶段.因此,激发学生对学科的兴趣,教师更应注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长学生的学习兴趣,挖掘学生学习的内驱力.而培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中,应该是将兴趣的激发与养成融会贯通到学生的学习习惯、生活当中.