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由于听力和语言能力的缺失，聋生在沟通与交往方面存在着很多的障碍，这不仅影响聋生人格、心理、情绪、行为、智力等方面的发展，而且严重影响他们的社会适应能力与生存能力。据调查，即使在聋校，聋生与聋生之间，聋生与教师之间，也都存在着不同程度的沟通障碍。创建无障碍沟通环境，不仅是培养和提高聋生沟通交往能力的需要，更是聋生适应社会、融入社会生活的需要。近年来，我校一直关注着聋生的沟通与交往问题，并着力创建无障碍沟通环境。