【摘 要】
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针对大学物理理论教学面临的诸多问题,我们从理论上阐述了演示实验和结合科学技术发展的教学策略对其理论教学的推动作用和重要意义.在实践方面,我们以光的偏振为例,在教学过
【机 构】
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重庆邮电大学理学院,重庆 400065
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针对大学物理理论教学面临的诸多问题,我们从理论上阐述了演示实验和结合科学技术发展的教学策略对其理论教学的推动作用和重要意义.在实践方面,我们以光的偏振为例,在教学过程中引入了演示实验,并将理论与科学技术发展相结合,以3D电影为切入点,对该节教学内容进行了更为合理的安排.该探索和实践表明在理论教学中引入演示实验能够最大限度地刺激学生们对于学习物理的积极性,塑造学生们在实验中发现问题、分问题并最终解决问题的科研能力.
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