【摘 要】
:
教师职业是高压力职业。教师压力问题也已经成为目前研究的热门话题。本文从教师压力的概念内涵、教师压力的主要来源、教师压力的解决策略以及教师压力研究的不足等四个方面
论文部分内容阅读
教师职业是高压力职业。教师压力问题也已经成为目前研究的热门话题。本文从教师压力的概念内涵、教师压力的主要来源、教师压力的解决策略以及教师压力研究的不足等四个方面对国内外关于教师压力问题的研究概况进行了较为全面的总结,并且指出:我们应更加关注教师压力问题,加强对这一问题的研究。
其他文献
在经济社会深刻变革的时代背景下,共青团工作和建设面临多种多样新的挑战。学院团委工作应该应势而动,找准新定位。牢牢扭住一个核心目标,紧紧抓住两个重要时机,坚持把大学生
摘要:在多校区模式下分校区与其他校区相比,在管理模式、环境上有自身的特点、探讨和研究分校区大学生的心理健康问题,可以实事求是地了解多枝区办学模式下分校区学生的心理健康状况,分析这种办学模式的特点及对学生心理的影响,为分校区学生思想政治工作和心理健康教育工作提供建议,有助于提高学生工作的针对性和实效性。 关键词:多枝区;分校区;大学生;心理 多校区大学是指具有一个独立法人地位、有至少两个在地
“教师应当是心理医生 ”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。 在传统的观念里,人们对健康的理解就是身体没病、不感到身体不适就是健康。随着社会的发展和科学的进步,“健康”的概念已超越了传统的医学观点,它不仅是指躯体和生理健康,还包括精神和心理健康。早在20世纪30年代,美国健康教育专家鲍尔和霍尔就指出,“
严峻的就业形势,对教育提出了新的挑战,高职院校很有必要开展创业教育。然而,如何从就业教育模式向创业教育转变,是很值得思考的问题。
通过大学生体质健康测试,调查学生对哪些体育项目感兴趣,参加体育锻炼的情况,开设体育课的现状。大学生体质健康水平与对体育的兴趣相联系。高校体育教学应根据学生的兴趣爱
邓小平同志高瞻远瞩提出:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"在相当长的一段时间里,由于教育发展水平的不平衡,人们认识的滞后,对邓小平同志这一指示的理解十分肤浅,甚
21世纪是人才激烈竞争的世纪。一个人才要想在激烈的竞争中最大效应地发挥自身能力,良好的心理素质是必不可少的。大学生作为未来社会的人才,有必要加强自身心理素质修养。本
科学发展观指导下的高职生可持续发展的本质和核心,就是高职教育的重心要把最广大学生利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足学生的多方面需求,把技能提升与个人的全面发展放在一起统筹协调,为学生终身学习、创新能力、职业发展提供素质支撑。 一、 高职教育的现状 1. 我国高职教育快速发展,初步形成了均衡发展的基础 高等职业教育的发展极大地促进了高等教育大众化进程,弥补了我国高等技术应用型人
随着中国特色社会主义事业的不断发展,社会经济发展需要更多的面向基层、面向生产、服务和管理第一线实用型、技能型专门人才,国内兴办的高等职业教育模式近年来得到了长足的
知识经济时代需要的是具有创新精神、实践能力以及人文科学精神的复合型人才,这就要求我们必须转变观念,树立适应时代要求的教育教学思想,重树科学的、富有时代特色的人才观