以史为鉴,情感渗透——论初中历史教学中的德育策略

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历史作为一门研究"过去",面向"未来"的学科,可以帮助学生了解我们国家的荣辱兴衰,所以,在德育上具有得天独厚的优势。初中历史教师在教学实践中要有意识地以史为鉴,注重情感渗透。
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