【摘 要】
:
现阶段,我国建筑业的发展速度非常快,出现了许多新的建筑形式.其中一个是装配式结构,通过工程管理的方式来确保装配施工的顺利完成.在此基础上,简要分析了影响装配式结构施工管理的因素,并提出了相应的应对措施,以更好地促进我国装配式建筑的健康发展.
【机 构】
:
山西应用科技学院,山西 太原 030000
论文部分内容阅读
现阶段,我国建筑业的发展速度非常快,出现了许多新的建筑形式.其中一个是装配式结构,通过工程管理的方式来确保装配施工的顺利完成.在此基础上,简要分析了影响装配式结构施工管理的因素,并提出了相应的应对措施,以更好地促进我国装配式建筑的健康发展.
其他文献
目的 检测急性脑梗死(ACI)患者血清微小RNA-224(miR-224)和前蛋白转化酶枯草溶菌素9(PCSK9)表达水平与颈动脉粥样硬化斑块稳定性的相关性.方法 选取2018年8月~2020年5月在本院神经内科确诊并治疗的ACI患者98例为ACI组,其中斑块不稳定者55例,斑块稳定者43例,同期选取无颈动脉粥样硬化者45例作为对照组.检测血清miR-224和PCSK9表达水平;用ROC曲线分析评估诊断价值;采用logistic回归分析影响因素.结果 ACI组血清miR-224表达水平低于对照组,血清PC
目的:通过分析北京某高校附属医院学术学位博士究生的报考和招录情况,探索其关联因素,对招生录取工作提出建议。方法:采用回顾性研究方法,选择2014至2019年1 028名申请考核制学术学位博士研究生,将其分为A组(报考未复试组,560人)、B组(复试未录取组,260人)和C组(录取组,208人),了解其毕业院校、英语水平、学术成果和综合素质。采用卡方检验和Kruskal-Wallis秩和检验,比较组间差异。结果:A、B、C三组学生毕业于“双一流”建设高校的占比分别为53.5%(299/560)、61.2%(
目的:通过了解学生辅导对临床医学专业本科生发展成就的影响,从而全面评估学生辅导在医学生发展中的作用。方法:采用2020年中国医学生培养与发展调查数据,运用工具变量法以修正选择性偏差,分析学生辅导对临床医学专业本科生认知、非认知能力的影响,并通过分样本回归探究这一影响在不同人口特征、家庭背景、入学前经历的学生群体中的异质效应。结果:学生辅导对临床医学专业本科生的专业兴趣(n β=1.06)、从医意愿(n β=0.391)、学习主动性(n β=0.405)、自我效能(n
目的:了解混合式教学模式下医学院校教师的教学体验,为推动混合式教学模式的发展提供参考。方法:采取质性研究方法,2021年5至6月对浙江中医药大学8名拥有混合式教学经验的教师进行半结构式访谈,采用内容分析法对访谈资料进行分析。结果:提取出医学院校教师教学体验的4个主题:混合式教学的正面反馈、教学的困难与压力、混合式教学效果的影响因素、对混合式教学未来发展的期待。混合式教学模式得到学校的有力支持和学生的普遍认可,有助于提高教学质量,也受到医学院校教师的喜爱;同时也存在备课过程困难、教师负荷过大等问题。混合式教
抗中性粒细胞胞质抗体(ANCA)相关性血管炎是累及全身多系统自身免疫性疾病,其中肾和肺为其最常累及的器官,累及中枢神经系统者较为少见[1].现将我科收治的1例胞质型ANCA相关性血管炎并发脑梗死报道如下.rn1临床资料rn患者男性,79岁,主因“突发言语不清8 h”于2021年2月4日急诊以“脑血管病”收入大连医科大学附属第一医院神经内科.患者于入院8 h前无明显诱因突然出现言语不清,表现为言语表达能力欠佳,词汇不连贯,但逻辑及理解能力尚可,无头晕和头痛,无肢体活动不灵,无视物模糊及重影,无饮水呛咳及吞咽
目的 分析老年高血压患者血压动态监测及靶器官损害与脑微出血(CMB)的关系.方法 选择2017年1月~2020年12月在天津市中医药研究院附属医院神经内科就诊的脑小血管病合并高血压的老年患者196例,分为CMB组99例和非CMB组97例,记录24 h动态血压结果及相关指标.采用Spearman相关性分析,用多因素logistic回归分析CMB的主要影响因素.结果 与非CMB组比较,CMB组同型半胱氨酸(Hcy)水平升高,LDL水平降低(P<0.05,P<0.01),且CMB组颈内动脉内膜中层厚度降低[1.
目的:探讨预防医学专业本科生心理控制源与学业自我效能感之间的关系,为提高预防医学专业本科生学习质量提供参考。方法:2021年4月,采用心理控制源量表、学业自我效能感量表对新疆某医科大学2016~2020级五年制预防医学专业220名学生进行问卷调查,通过n t检验、Pearson相关分析对相关数据进行处理。n 结果:共有186名学生参与了本研究。预防医学专业本科生在心理控制源的内控性、机遇、有势力的他人3个维度评分分别为(32.25±4.72)分、(25.56±6.19)分、(25.23±
结合建筑工程的实际情况,对建筑工程的信息化管理进行分析,了解它在当前形势下的重要性.从而发挥建筑工程信息化管理的功能与作用,积极推动建筑工程的施工的顺利完成,并且实现对施工中的隐患和安全隐患的合理管控,降低这些因素给施工带来的干扰.如此一来,全面提升建筑工程的服务性,避免管理效果不佳所致的各类问题.
目的:探讨雨课堂联合思维导图教学方式在泌尿外科学临床教学中的应用效果。方法:2020年7月,昆明医科大学五年制临床医学专业40名学生为研究对象,按照学号将其随机分为试验组和对照组,每组20名学生。试验组采用雨课堂联合思维导图教学方式;对照组采用传统教学方式。采用考核和自制调查问卷进行教学效果评估。计量资料组间比较采用n t检验,计数资料组间比较采用n χ2检验。n 结果:试验组学生比对照组学生在基础理论[(41.10±4.46)分比(37.65±4.07)分]、病案分析[(22
目的:从临床医学专业学生视角分析X大学本科临床医学教育可能存在的不足,为其提升本科临床医学教育质量及临床医学生专业满意度提供参考。方法:2019年6月,采用问卷调查方法对X大学2014级临床医学专业181名学生(以下简称医学生)专业教育的感知教育质量(以下简称为感知质量)与满意度进行分析。利用因子分析将感知质量包含的具体指标降维得到公因子,并计算相应的因子评分。将各公因子分别命名为“临床阶段课程、教师与实习”“临床阶段考核与医院氛围”“临床前阶段课程”“临床前阶段教师”“临床前阶段考核”“基于问题学习(p