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语境教学法对于小学英语的课程具有重要意义,同时也对英语课程具有促进知识吸收、提高知识巩固的作用。老师可以通过教学内容整合,在不同的学习环节创设内在联系情境,形成情境体系。本文根据小学英语课程的特点进行分析,探索语境的设计策略。
有境更容易——小学英语语境化教学中生动课堂的开展
【摘 要】
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语境教学法对于小学英语的课程具有重要意义,同时也对英语课程具有促进知识吸收、提高知识巩固的作用。老师可以通过教学内容整合,在不同的学习环节创设内在联系情境,形成情
【机 构】
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江西省抚州市南城县第二小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年23期
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