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教育部公示的数据显示,2012年,北京大学、清华大学、上海交通大学等高校拟录取的保送生占本科招生计划的10%以上,中国科技大学更是超过20%。与此同时,各地的保送生名额被“超级中学”所垄断:2012年河南省共有60名学生拟被保送到北大、清华,郑州外国语学校就占了35个名额;湖南省拟保送至北大的学生47名,除1名学生外,其余皆来自长沙市4大名校。调查显示,城市子女获得保送的机会是农村子女的17.2倍。
冰冷的数字向人们诉说着高考保送制度的尴尬和离奇。保送制度被引入高考,是为了避免优秀学生因在高考中发挥欠佳而上不了大学,初衷虽好却问题多多,主要有两点:
一是滋生腐败。1995年,河南省鹤壁市一所中学保送的8名学生中有7人成绩作假;1996年,湖北省某市教委主任利用职权将儿子评为省级优秀学生干部,使其被保送到名牌大学;2000年,湖南省隆回一中的14名保送生有13人弄虚作假……高考保送制度俨然成了一些有权有势者的腐败通道。
二是制造教育不公。保送生名额被“超级中学”所垄断,而就读“超级中学”的大多是城市学生,偏远农村地区的考生几乎与保送无缘。穷乡僻壤的学生本就分享了较少的教育资源,高考时又无法获得保送生名额,这就使得城乡教育鸿沟越拉越大,很多农民子弟上升通道淤塞、贫穷代际传递。
既然某个考生很优秀,为何不能通过正常高考进入名牌大学?高考是一个竞技场,既是对考生智力和学识的检测,也是对他们心理素质、意志力和临场发挥能力的考验。有些考生平时成绩好却在高考中“砸锅”,说明心理素质不过硬、意志力不坚强、临场发挥能力欠缺,为什么要对这些“素质缺陷”网开一面呢?
高考“唯分数论”确实有缺陷,为了弥补这一缺陷,我们有高校自主招生制度,还有高考加分制度。一名优秀的考生,可以获得高考加分,也可以参加自主招生考试。如果既不能通过“裸考”上好大学,也不能通过高考加分、自主招生上好大学,只能说明他并不优秀,上一般大学足矣!既然有了高考加分和自主招生制度,高考保送制度就应当取消。
在一个讲求公平的年代,直接将某些考生保送至名牌大学,这样的“特权”太大、太扎眼,它是高考公平不能承受之重。
(摘自《济南日报》 作者:浦江潮)
冰冷的数字向人们诉说着高考保送制度的尴尬和离奇。保送制度被引入高考,是为了避免优秀学生因在高考中发挥欠佳而上不了大学,初衷虽好却问题多多,主要有两点:
一是滋生腐败。1995年,河南省鹤壁市一所中学保送的8名学生中有7人成绩作假;1996年,湖北省某市教委主任利用职权将儿子评为省级优秀学生干部,使其被保送到名牌大学;2000年,湖南省隆回一中的14名保送生有13人弄虚作假……高考保送制度俨然成了一些有权有势者的腐败通道。
二是制造教育不公。保送生名额被“超级中学”所垄断,而就读“超级中学”的大多是城市学生,偏远农村地区的考生几乎与保送无缘。穷乡僻壤的学生本就分享了较少的教育资源,高考时又无法获得保送生名额,这就使得城乡教育鸿沟越拉越大,很多农民子弟上升通道淤塞、贫穷代际传递。
既然某个考生很优秀,为何不能通过正常高考进入名牌大学?高考是一个竞技场,既是对考生智力和学识的检测,也是对他们心理素质、意志力和临场发挥能力的考验。有些考生平时成绩好却在高考中“砸锅”,说明心理素质不过硬、意志力不坚强、临场发挥能力欠缺,为什么要对这些“素质缺陷”网开一面呢?
高考“唯分数论”确实有缺陷,为了弥补这一缺陷,我们有高校自主招生制度,还有高考加分制度。一名优秀的考生,可以获得高考加分,也可以参加自主招生考试。如果既不能通过“裸考”上好大学,也不能通过高考加分、自主招生上好大学,只能说明他并不优秀,上一般大学足矣!既然有了高考加分和自主招生制度,高考保送制度就应当取消。
在一个讲求公平的年代,直接将某些考生保送至名牌大学,这样的“特权”太大、太扎眼,它是高考公平不能承受之重。
(摘自《济南日报》 作者:浦江潮)